小学音乐人音版《四年级下册演唱癞蛤蟆和小青蛙》ppt课件(1)

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1、癞蛤蟆和小青蛙山西太原刘家堡乡王吴小学白丹（唱歌课）1.让学生通过演唱歌曲，感受音乐风趣幽默的表现方式同时感受音乐中表现的蛤蟆和青蛙的动物形象。2.学习用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，并正确演唱歌曲中的弱起节奏。3.感受音乐要素中音色、力度的变化塑造的形象生动的音乐形象。并了解蛤蟆和青蛙的区别，增强科普知识，引导学生增强保护动物的意识。1教学目标2导入（节奏练习）x︱xxxxx︱xo‖哎他好像是谁呢x︱xxxxx︱xo‖咦他好像是……问：答：3授新思考一：癞蛤蟆和小青蛙之间到底发生了什么事情呢？思考二：这首歌曲的速度是怎么样的？给你带来了什么样的感受？x.xx｜xxx｜节奏一：癞蛤蟆咕咕儿呱弱

2、起小节：xx︱xxxx︱从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）xxxxx｜x.x‖蟆瞪着小青蛙哎xxxxx｜x.xx｜节奏二：小青蛙呱呱呱癞蛤3授新思考三：跟我们以前学过的歌曲有什么不同？思考四：小青蛙和癞蛤蟆的声音有什么不同呢？fp力度记号：强弱mp中弱mf中强4情感升华蟾蜍是一种药用价值很高的动物。它全身都是宝！蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为珍贵药材，可治疗多种难治之症。科学家研究发现，青蛙能造福人类，因为它们的外皮含有对付疾病的化合物，包括抗菌和抗病毒物质，从青蛙皮提炼出的药物几乎是无限的，青蛙可提供大量的新药，它们俨然是‘随街跳着的药房’。青蛙减少

3、捕杀青蛙污染环境大量施农药和激素害虫增多工业、农业污染导致生态环境恶化，臭氧层变薄，紫外线辐射量上升，将使两栖动物的卵无法孵化为幼体,而农药和激素的大量使用导致水资源受到严重污染，两栖动物出现变异和畸形，致使物种逐渐衰落。同学们，我们怎样才能更好地保护这些可爱的动物朋友们呢？谢谢观赏