人教版七年级上册生物第三单元教学课件.ppt

《人教版七年级上册生物第三单元教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈已知绿色植物大约50多万种，分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。第一节藻类、苔藓和蕨类植物一.藻类植物1.“西湖春色归，春水绿于染”。“春来江水绿于蓝”——气温升高，阳光明媚，藻类大量繁殖。2.藻类特征：①大都生活在水中，形态多种多样。②结构简单，是单细胞（衣藻）或多细胞（水绵）个体。③无根、茎、叶等器官的分化，全身都能从水中吸收水分和无机盐；细胞里有叶绿体，能进行光合作用4.藻类与人类的关系：①海带、紫菜、海白菜等可食用。②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供

2、工业、医药上使用。3.藻类在生物圈中的作用：藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为已①鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中②氧气的重要来源(97%)。二.苔藓植物墙藓葫芦藓1.苔藓植物特征：①苔藓大多生活在阴暗潮湿陆地环境。②有茎和叶，无导管，根为假根。故都很矮小。2.苔藓与人类关系：苔藓叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可两面侵入。故常作为监测空气污染程度的指示植物。练习：1.鱼缸长期不清洗，缸壁会长绿膜，这种绿膜属于植物；“苔痕上阶绿”描述的是植物；某地长期看不到苔藓植物，说明当地环境。

3、藻类苔藓污染严重3.蕨类植物形态优美，茎藏于低下，叶被有褐色斑块隆起1.蕨类植物特征：①大多生活在森林和山野潮湿环境中。②有根、茎、叶分化，有输导组织。植株较高大。2.蕨类植物作用：①有些可食用（嫩叶）；②有些可供药（卷柏、贯众、胎生狗脊）；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了。孢子是一种生殖细胞，记住我们藻类、苔藓、蕨类都是由孢子繁殖后代。煤3.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）A．E可表示有茎叶分

4、化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖2.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（　　）A．藻类植物、蕨类植物B．藻类植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物D．苔藓植物、藻类植物练习：1.关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（　　）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物CBD第二节种

5、子植物藻类、苔藓、蕨类都是不结种子，靠孢子繁殖的。我们平常所见植物大多是结种子的。由种子发育成的植物，叫种子植物。一.观察种子1.实验：观察种子的结构——P79【重点实验(⊙_⊙)注意哦】讨论——见书P802.菜豆和玉米种子结构图胚胚种子结构菜豆玉米种皮胚果皮和种皮胚胚乳胚芽胚轴胚根子叶胚芽胚轴子叶胚根发育成茎、叶发育成连接根和茎的部分发育成根储存营养（2片）发育成茎、叶发育成连接根和茎的部分发育成根转运营养（1片）保护胚保护果实、种子内部结构储存营养发育成新植物体发育成新植物体3.蚕豆和玉米种子比较（重

6、点）：相同点：都有和。不同点：玉米种子有，菜豆种子没有。菜豆种子子叶有片；玉米种子子叶只有片。是新植物体幼体，种子的主要部分。种皮胚果皮、胚乳214.种子植物优势：——古莲传说种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能。胚胚注：玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。产生种子1.右图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是（

7、　　）A．①将发育成植株的茎，②将发育成植株的叶B．④为大豆种子萌发提供营养物质C．⑥是新生植物体的幼体D．该大豆种子中没有胚乳练习：2.如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（　）A．①是胚乳B．②处滴碘液，会被染成蓝色C．③是子叶，有两片D．④⑤⑥共同组成胚3.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”红帐子和白胖子分别指的是（　　）①果皮②种皮③胚④胚芽⑤胚轴⑥胚根⑦子叶A.①②B.②③C.②⑦D.③⑦ABB4.我们食用的米饭营养主要是来自种子的，胚乳豆浆的营养主要是来自大豆的。子

8、叶5.种子的胚实际上就是幼小的生命体．供大豆和小麦种子萌发的营养物质分别在种子的和中。子叶胚乳（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[]线剖开的．（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]，说明该结构的主要成分是。（3）图三示菜豆种子结构，结构[]为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的。（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是。其功能是。（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，