如何上好高中政治课备课.docx

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1、如何上好高中政治课备课是全部教学工作的基础，是提高教学质量的重要环节，是上好课的前提。备课的质量直接影响到上课的质量。实践证明，只有认真备好课，才能成功地上好课。新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程，强调在合作互助中学习，特别关注学生的主体要求，尊重学生的原有知识和经验，顺应学生的自我发展，鼓励学生的个性，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。在新课程理念下，教师的角色和教学方式发生了改变，那么面对新课程，政治教师怎样备课呢?结合教学实践，我认为政治教师在备课过程中需要做到如下几点。备好教材教材是教师进行教学活动的重要依据，是学生获取知识的主要

2、来源，是顺利完成教学任务的基本条件。更是学生学习的一种重要的资源，也是师生沟通的中介。充分的利用教材，开展创造性的教学，是新课程的基本主张。但教材的价值在于生成性。研究教材要从知识性和人文性两个方面来考虑。知识性包括原理、观点内含的知识和课外延伸的知识。人文性是从培养学生信息素养来讲的，备教材应领会新课程的主要思想;研究政治教学的新课标，从整体上了解教材的特点、把握书本的体系结构，分析新课标，通过钻研教学新课程标准，掌握教材基本内容和教学要求，统观全局，抓住主线。研究教材还必须确定教学目标，知道教学的重点和难点。备好时政时政是高中政治新课程的重要资源，备

3、时政是高中新教材开发的重要渠道。新教材的特点之一是“具有基础性、生活性、丰富性和开放性”，即教学内容是基础而丰富的，呈现形式是丰富而开放的。因此，在备课时要广泛阅读有关新闻的报刊杂志、浏览网上时政热点，找出哪些是需要增加的知识点和教学中需要的素材和资源。3备好学生坚持“以学生发展为本”，课前必须备学生。要关注个体的差异、满足不同学生的学习需要，要做到了解学生的年龄特点、学习基础、学习兴趣和学习态度等情况，既抓住矛盾的普遍性，又了分析矛盾的特殊性。根据学生以往知识水平、能力来分析哪些知识点是容易掌握的，哪些知识点是较难掌握的，哪些知识点只需要点到为止，哪些

4、知识点需要详细的介绍和指导练习。通过分析学生的差异来进行分组，在分组中要特意安排接受能力比较好的同学，增强每个学生的合作意识。  4备教学方法教学方法是提高教学效率的关键。在思想政治教学中常用的教学方法有：讲授、课堂探究、讲演、时事评论、练习、复习、参观等方法。教师一定要根据教材和学生的需要设计合适的教学方法，运用现代的教学手段，激发学生的学习兴趣，并通过学习使他们学会学习的方法和提高获取知识的能力。在教学方法中，我经常是同时运用多种教学方法，如讲授，课堂探究等，目的在于树立现代的教学观念，主张以人为本，发挥学生的主体精神和创新意识，以学生的“自我尝试在

5、先，教师的引导在后”为原则。同时，要加强对学生的学法指导，形成良好的学习习惯，能进行自主学习、合作学习及探究问题。 总之，备好一节课，课前要精心设计，周密考虑，力求做到学生主动、合作、探究，知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的目标的实现，“不打无准备之战，不上无准备的课”。