让花瓶里的孩子多点狼性.doc

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1、让花瓶里的孩子多点狼性喜羊羊中枪了，其罪名是“暴力粗俗”、“部分情节被未成年人模仿，造成人生伤害”。听到这一消息，不禁为那些高瞻远瞩的教育家们爱护孩子、抵制不良文化的良苦用心慨叹不已。我们那些生长于新世纪的花朵们，太需要精心的呵护了！冷静下来，在感慨专家爱护孩子的同时，未免有点矫枉过正了。《喜羊羊与灰太狼》是最受孩子们欢迎的动画片之一，可以毫不客气地说，在国内创作思路枯竭、内容死板、制作水平低下、整体状况低迷的动景下，《喜羊羊与灰太狼》与《熊出没》无异于两颗明亮的星星，照亮孩子们成长的一方天空。这两部动画之所以倍受欢迎，是有其浓厚的原因的。用孩子们喜闻乐见的方式歌颂真善美、

2、鞭笞假丑恶。而在真善美与假丑恶的斗争中，仅凭友善的劝导、诲人不倦的教导，是难以取得成功的。这个时候，斗争是善者手中最好的武器。而片中为了更好地体现反面的丑恶，塑造一些脾气适当暴躁的形象，是无可厚非的。说其暴力粗俗。红太狼一出来就是平底锅、板着脸，大喊“捉羊”，灰太狼进羊窝总是要想方设法抓羊，而羊们总是要想方设法收拾灰太狼；《熊出没》里，光头强砍树破坏了生态，熊们总是要想尽一切办法保护赖以生存的森林。这，太天经地义了吧。而每一集的结束，善良的羊、正义的熊们总是以胜利而告终，那些掠夺者、破坏者最终失败。奥特曼不也有暴力吗？大怪兽哪一次是听他的“劝导”而不危害人间的？纵听两部动画

3、的语言，没有找到一句是污言秽语，不知粗俗在哪里？十年前流行的《蜡笔小新》，怎么没人跳出来叫停。至于孩子模仿灰太狼“烤全羊”，伤害了伙伴，这能怪动画片么？如果家长在教导孩子时能让孩子知道哪些可以模仿哪些不可以模仿，会有这样的悲剧发生么？如果孩子缺乏正确的引导，就算没有灰太狼“烤全羊”，奥特曼还是在那里打大怪兽，小新还是在那里摸“大象”，那飞来飞去的穿越剧历史剧玄幻剧们，哪一样孩子们不可以模仿？我们的教育究竟怎么了？我们的社会究竟怎么了？家长们总是不去反思自己的教育方式，而去投诉那些风马牛不相及的一部动画片。管理部门不敢得罪家长，因为这个团体太大，于是就拿制片方开刀。由些我想到

4、了教育，主管部门同样不敢得罪社会这个大团体，就拿手无束鸡之力的老师开刀。老师们这样不行那也不行，这也违规那也不合法，只能一个劲往孩子的大脑里浇灌知识。这样出来的孩子，能成为四化建设的接班人么？《喜羊羊与灰太狼》制片方斥资千万整改进行整改了。可以想想，过一段“改头换面”出来的全新动画，泼妇狼不再有平底锅，狼不再吃羊，羊不再算计狼，大家和谐共处共居。看这样的动画片成长起来的孩子，不再模仿“烤全羊”，一片“和谐”之声。可是，我们想过没有？我们的周边的“狼”们不会像我们希望的那样温顺。每一匹狼的眼中，我们都是一只手无寸铁的小羊，随时对我们蠢蠢欲动。当我们温室里的孩子长大了，成了国家

5、和社会的主人，却不知道身边的狼会吃人。那是多么可怕的事情啊。远古，我们修长城，是为了把“狼”关在门外，狼却总能撕开一个又一个的口子；近代，我们不开第一枪，为了彰显“礼仪之邦”大国风范，却被一个小小的岛国蹂躏五十余年。我们不让我们的孩子有一点狼性，总一厢情愿地希望他们在温室里成长，驱狼保国的重任由谁来完成？实现民族复兴伟大“中国梦”的梦想，又该由谁来完成？