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时间:2017-12-19
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1、专家指导:幼儿英文故事学习巧方法分享 文章摘自:新英华教育 1.由于学龄前孩子集中精力长度不同,所以要根据不同年龄段的孩子,选择不同长度的故事。 一般来说,3-4岁的孩子,应选择5-6分钟长度的故事;4-6岁的孩子选择6-10分钟;9-10岁的孩子可选择超过20分钟长度的故事。针对低幼的孩子,家长们可以选择有鲜艳颜色插图的故事书,有助于抓住他们的注意力。 2.给孩子讲故事时要注重视听结合,借助实物、口形示范和手势等直观手段,形象具体地向孩子示范发音,并让孩子反复的辨别和体验。 3.边讲边启发孩子填出部分关键词,如:“Adogis(stro
2、nger)thancat,atigeris(much)strongerthandog,anelephantis(thestrongest)amongthreeanimals.(狗比猫强壮,老虎比狗更强壮,大象是三种动物中最强壮的) 4.讲完故事后,可让孩子复述故事(故事中部分情节或故事大意),以培养孩子的概括能力,发展孩子的创造力。 例如: ACleverPanda Alittlepandapicksupapumpkinandwantstotakeithome.Butthepumpkinistoobig.Thepandacan’ttakei
3、thome。 Suddenlysheseesabearridingabiketowardher.Shewatchesthebike.“Iknow!Ihaveagoodidea。”shejumpsandshoutshappily,“Icanrollapumpkin.It’slikeawheel。” Sosherollsthepumpkintoherhome.Whenhermotherseesthebigpumpkin,sheissurprised,“Oh,myGod!Howcanyoucarryithome?”thelittlepandaansw
4、ersproudly,“Ican’tliftit,butIcanrollit。”Hermothersmiledandsays,“Whataclevergirl!Useyouheardtodosomething,” 聪明的熊猫 一只小熊猫摘了一只大南瓜,想把它拿回家。但是这只南瓜太大了,她没有办法把这么大的南瓜带回家。 突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来。她看着自行车,跳着说:“有了!我有办法了。我可以把南瓜滚回家去。南瓜好像车轮。 于是她把那瓜滚回家。当她妈妈看到这只大南瓜的时候,很惊讶:“天啊!这么食的南瓜!你是怎么把它带回家来的
5、?”小熊猫自豪地说;“我拎不动它,可是我能滚动它啊!”她妈妈微笑着说:“真聪明啊!记住:只要你肯动脑筋,没有难办的事。 OnestoryaboutJack,anIrishman,whowasnotallowedintoHeavenbecausehewasstingywithhismoney。 关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔兰人,因为他对钱特别的吝啬,就不允许他进入天堂,而被打入地狱。 Sohewassenttohell.ButdownthereheplayedtricksontheDevil(Satan),sohewaski
6、ckedoutofHellandmadetowalktheearthforevercarryingalantern。 但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦,所以被踢出地狱,罚他提着灯笼永远在人世里行走。 Well,IrishchildrenmadeJack'slanternsonOctober31stfromalargepotatoorturnip,hollowedoutwiththesideshavingholesandlitbylittlecandlesinside。 在十月三十一日爱尔兰的孩子们用土豆和萝卜制作“杰克的灯笼”,他们把中间挖掉、表
7、面上打洞并在里边点上蜡烛。 AndIrishchildrenwouldcarrythemastheywentfromhousetohousebeggingforfoodforthevillageHalloweenfestivalthathonoredtheDruidgodMuckOlla。 为村里庆祝督伊德神的万圣节,孩子们提着这种灯笼挨家挨户乞讨食物。 TheIrishnamefortheselanternswas"Jackwiththelantern"or"Jackofthelantern,"abbreviatedas"Jack-o'-l
8、antern"andnowspelled"jack-o-lantern."ThetraditionalHalloweeny
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