修改 第二章单元测试题

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1、单元测试题（满分70分，答卷时间40分钟）姓名成绩一、填空题（每空1分，共13分）1．如图1所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为图1cm，B尺测得物体长为cm。2．请给下面数据填上适当的单位：　牛飞同学的质量约为48.5；　大头针的质量约为80；　初中八年级物理课本的长约为2.6，其中每张纸的厚度大约为0.1。3．冰的密度是0.9×103kg/m3，90kg的水全结成冰以后，冰的体积为m3。4．小红的妈妈从超市买回一桶花生油，瓶上标有“5L”净含量4.5kg的字样，则花生油的密度为kg/m3

2、。5．一块小石头先后放入装满水的杯子中和装满另一液体的杯子中，溢出水与另一液体的质量之比为5：4，则另一液体的密度为kg/m3。6．两个实心正方体铁块，边长分别为2cm和6cm，则它们的密度之比为，质量之比为。7．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85cm，Vm乙甲图２11.82cm，11.8cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是，乙、丙结果不同的原因是。二、选择题（每小题2分，共20分）8．三个完全相同的杯子，里面装满了水，把质量相等的铜块、铁块和铝块，分别放入三个杯

3、子，则从杯中溢出水最多的是（）。　　A.铜块B.铁块C.铝块D.溢出水一样多9．图2是甲、乙两种物质的质量—体积图像由图可知（）。A．甲的密度大B．乙的密度大C．一样大D．无法确定10．某同学四次测量一物体的长分别是9.2cm，9.4cm，9.3cm，9.3cm，则物体的长度应该为（）。A.9.3cmB.9.4cmC.9.2cmD.9.23cm11．一个苹果的质量大约是（）。　　A．1.5kg　　B．1.5×10-1kgC．1.5×10-2kgD．1.5×10-3kg12．两块完全相同的金属块，把它们合在一起

4、后，它们的密度（）。　　A．为原来的一半B．和原来一样C．为原来的2倍D．无法确定13．一个最多能装1kg水的瓶子，它一定不能装下1kg的（）。　　A．盐水　　B．酒精　　C．水银　　D．硫酸14．甲、乙两物体质量之比为3：1，体积之比为1：3，甲、乙两物体密度之比为（）。　　A．1：1B．1：3　　C．9：1D．1：915．为了使测量更准确，在实验中应该（）。　A．尽量使每一次的测量结果完全一致　B．当发现测量数据相差太大时，可以修改数据　C．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好　D．按实验要求认真测

5、量，如实记录数据16．压缩封闭在容器中的气体时，它的质量、体积、密度的变化情况是（）。　A．质量减小，体积减小，密度变大B．质量不变，体积减小，密度变大　C．质量变大，体积减小，密度变大D．质量减小，体积减小，密度不变17．实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为（）。　A．美观好看B．便于操作，使用方便　C．为了提高稳定度D．为了提高精确程度三、实验与探究（第18题10分，第19题8分，共18分）18．小军与小明测盐水的密度小军的方法是①用天平测出盐水与烧杯的质量m1②向量筒中倒出一部分盐水，记下体积V③用天

6、平测剩余盐水与烧杯的总质量m2④计算盐水的密度ρ盐水=。小明的方法是①用天平测空烧杯的质量记为m1②向烧杯中注入盐水，测出总质量m2③将盐水全倒入量筒测出体积V。④计算盐水的密度ρ盐水=。⑴你认为谁的实验过程更科学合理，为什么？⑵你认为不太合理的测量会导致测量结果（选“偏大”“偏小”）。19．有三个体积不同的正方体铁块，其中一个是空心的，利用刻度尺和天平找出这个空心的，请你补充完整下列方法。（1）用刻度尺测出铁块的，计算铁块的；（2）用测出铁块的，根据公式计算铁块的；（3）比较三个铁块的；其中小的为空心的。四

7、、综合应用题（第20题8分，第21题11分，共19分）20．一块碑石的体积为30m3，为了计算它的质量，取一小块作为碑石样品，用天平测得它的质量为140g，用量筒装入100mL的水，碑石样品浸没在水中，水面升高到150mL处，利用以上数据，求这块碑石的总质量。21．小明的爸爸用科学方法种植马铃薯喜获丰收，共收了12t，并准备将这些马铃薯的密度确定收购价格，小明用所学的知识测定马铃薯的密度，他先用天平称出一些马铃薯的质量（已切成小块）为68.4g，再将这些马铃薯倒入装有40mL水的量筒，量筒中的水面升到100m

8、L。马铃薯的密度（克/厘米3）1．081．101．101．141．15马铃薯中淀粉的质量分数（%）14．018．022．525．029．0收购价（元/千克）0．500．600．700．801．00问：（1）小明家种植的马铃薯的密度多大？已知：求：解：答：（2）分析厂方收购马铃薯的上述价格表，你能得出的结论是。（3）小明家卖掉这些马铃薯将有多少收入？参考答案一、填空题（每空1分，共13分）1．2.70