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时间：2020-06-10
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1、八上Unit2Topic1教学步骤如下：1．以图片展示，学习单词。导入句型：Ihaveacold.2．让学生表演各种疾病，看谁做的动作更好更棒。搭档说出疾病的句子。3．小组讨论各种疾病的应对措施。反思：在这堂课上，虽然没有多媒体，可是学生学得很高兴，很投入。我以图片和动作表演为辅助，以话题为中心，让学生在课堂感受生活中的英语。学生画的图片也许不够漂亮，然而学生的表演让课堂在活跃的同时，学生也更乐于参与学习，这是一种情感上的交流。部分后进生顾着说中文，没有用英语表达。应该让小组长在课后多鼓励，在课堂多监督。
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