（刘云艳）五年级21课导学案.doc

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1、21.圆明园的毁灭（导学案）教学目标1、认识生字，理解词语。2、有感情朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任和使命感。4、领悟文章的表达特点。重难点1、让学生了解这一段屈辱的历史，激发爱国之情。2、学习圆明园昔日辉煌的景象，体会到作者的感受。课前（独学）一、学习生字珑剔销瑰烬二、理解词语不可估量：众星拱月：金碧辉煌：玲珑剔透：二、多音字量（）（）佛（）（）课中（合作、讨论、展示）一、导入二、检测独学部分学习情况三、学

2、习课文，分组学习，以报道节目展示学习情况1、主持人出场支持节目2、课文第一段，记者介绍，朗读、讨论报道说段意我们从这一段知道“不可计量”多音字“量”为什么说圆明园的毁灭是世界上不可估量的损失?请看下组报道。3、学习课文第二段，记者介绍，整段感知再报道说段意我们报道的是圆明园的位置地位还有它的总体格局4、学习课文第三段，记者介绍，朗读、讨论报道说段意我们报道的是这段有个排比句更是理解它们景点之多如：从中我们还体会到了古代劳动人民的5、学习课文第四段，记者介绍，朗读、讨论报道说段意从此段上句我们看见了圆明园建筑

3、的特点从上句我们看见了圆明园的文物之多6、学习课文最后一自然段，记者介绍，朗读、讨论报道说段意从哪些动词我们知道英法联军的野蛮，从大火连烧三天，我们了解圆明园面积文物更深刻感受到作者的心情。课后（巩固）一、写生字（牢记）二、仿写句子（锻炼自己的组织及写作）略