2014-2015(上)七年级上册生物半期考试试卷.doc

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1、沐川县实验初级中学七年级生物半期试题(2014-2015学年上期)考试时间:60分钟总分:100分年级班级姓名座号得分一、单项选择题(请将你认为的最佳选项填到下列答题卡中,每题2分,共50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、在探究实验中,为了研究一种条件对研究对象的影响时,往往要设置对照实验,设置对照的目的是()A.为了增加实验趣味性B.排除其它因素的干扰C.为了验正多个变量D.为了便于观察实验结果2、下列四个选项中,正确的一项是()A.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统B.生产者、消费者和分解者构

2、成了一个完整的生态系统C.“鼠→蛇→鹰”是一条食物链D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的3、下列影响小麦生长的环境因素中,属于生物因素的是()A.杂草B.土壤湿度C.温度D.光照4、“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光、水分5、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是()关系A.捕食B.合作C.竞争D.食物网6、在一个由“草→鼠→蛇→猫头鹰”组成的食物链中,若消灭了全部的蛇,鼠的数量会()A.直线上升B.直线下降C.保持不变D.先上升后下降7、某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,其

3、原因是破坏了生态系统的()A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链8、下列各项中,属于食物链的是()A.草→兔→狼→细菌B.昆虫→蛇→鹰C.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D.阳光→草→兔→狼9、澳洲大陆原来没有仙人掌植物,有人从美洲引种仙人掌用作篱笆,结果仙人掌大量繁殖,并侵吞农田,这一事例说明()A.生物具有生长和发育的特征B.生物能适应环境,也能影响环境C.生物能适应环境D.生物具有遗传和变异的特征510、地球上最大的生态系统是()A、海洋生态系统B、生物圈C、陆地生态系统D、湿地生态系统11、一条完整的食物链中,开始的生物通常是指()A.各种动物B.绿色植物C.细菌D.真菌

4、12、用显微镜进行观察时,若光线太暗,应选用()A小光圈,凹面镜B大光圈,平面镜C.大光圈,凹面镜D.小光圈,平面镜13、用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜是()A.物镜8X;目镜5XB.物镜40X;目镜10XC.物镜10X;目镜15XD.物镜45X;目镜20X14、某同学使用显微镜时,发现视野中有一污点,而移动装片和转动目镜,污点都未动,据此可判断污点存在于()A.目镜上B.物镜上C.反光镜上D.装片上15、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着物镜的原因()A、防止目镜与玻片挤压,损坏目镜B、防止物镜与玻片挤压,损坏玻片C、

5、防止物镜与玻片挤压,损坏物镜D、防止目镜与玻片挤压,损坏玻片16、若要使位于视野左上角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是()A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角17、制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时,首先向载玻片上所滴的液体分别是()A.生理盐水,清水B.清水,清水C.清水,生理盐水D.生理盐水,生理盐水18、制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻盖上,其主要目的是()A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止水溢出C.避免实验材料被损坏D.增强透明度19、从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成薄片标本用来临时观察,这种玻片标本称作()A、

6、切片B、永久装片C、涂片D、临时装片20、下列关于细胞知识的说法中,正确的是()A.生物都是由细胞构成的B.植物细胞中的叶绿体和线粒体能将光能转变成化学能C.细胞中的物质都是自己制造的D.并不是所有的物质都能通过细胞膜21、到了每年的9、10月份,峨眉山上的一些植物的叶片就会呈现红色、黄色,这是由于其细胞中存在花青素的缘故。你认为这些花青素存在于叶片细胞的()A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.细胞质22、下列哪一种结构是动、植物细胞共同具有的()A.细胞质B.细胞壁C.叶绿体D.液泡23、一位同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种

7、细胞肯定不是:()A.洋葱表皮细胞B.黄瓜表皮果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.口腔上皮细胞24、克隆羊多莉的身世说明在细胞结构中,控制着生物的发育和遗传的物质是()A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁25、从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得()A.难以预测B.像甲C.像乙D.像丙5二、填空题(共20分,每空1分)。26.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做实验。在探究“光对

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