阅读能力评价表.doc

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1、阅读能力评价表 小学生高年级段语文阅读能力形成综合评价表                    五年级        姓名 评价内容评价指标权重评价等级得分优良较好努力阅读方式阅读中能够默读，每分钟不少于300字。5%    阅读中能通过略读很快的阅读咨询性材料。5%    阅读中不指读，不逐字阅读，会跳读。5%    阅读中能通过浏览的方式进行信息提取。5%    阅读中能够根据阅读需要合理调整阅读速度。5%    阅读策略阅读中能够借助上下文推测、理解词句。5%    阅读中能够根据不同的阅读目标使用不同的阅读方式。5%    阅读中能够积极地展

2、开推断、假定、联想等思维活动。5%    阅读中能够抓住文章中的关键句、主旨句。5%    阅读中能够注意从整体把握文章的内容。5%    阅读兴趣喜欢书籍、喜欢文字，积极参加阅读活动。5%    阅读的内容广泛，有个人独特的阅读倾向。5%    阅读中个人情感体验强烈、明显。5%    阅读中注意力集中，乐于活动本身。5%    通过阅读能够产生愉悦感、成就感。5%    阅读习惯能够利用字典等工具书帮助阅读。5%    能够根据需要通过阅读解决生活、学习中遇到的问题。5%    阅读后习惯谈论、思考阅读的内容。5%    基本养成每天读书看报的习

3、惯。5%    能够利用图书馆、网络等信息渠道进行探究性阅读。5%    学生自评      教师评价      家长评价