幼小衔接课题方正刘丹心得体会.doc

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1、哈尔滨市幼小衔接课题研究活动课展示心得体会方正县幼儿园刘丹草长莺歌的6月里，我市的幼儿教育精英们，又一次相聚在美丽哈尔滨。大家在市教育研究院学前教育部的各位领导的精心组织下，参加了《幼小衔接课题研究活动展示》。在短短的几天时间里，聆听了幼儿园教师精心准备的活动展示，同时还观摩了南岗二幼、市政第一幼儿园、尚志幼儿园、王兆幼儿园的环境创设，每天都在忙忙碌碌中度过，但是收获颇丰，感触深刻，为今后的学习和工作，指明了方向。体会如下：幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现不适应的现象。有些孩子不会听讲，不会

2、谦让、不会交往等等，如此众多的问题，应该引起老师及家长的关注。因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要。幼小衔接工作往往会出现片面性，重知识准备，轻能力培养，只关注儿童认识了多少字，会做多少算术题，不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力，不关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等；只关注儿童的生理健康，忽视了儿童的心理健康。能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。注重孩子的幼小衔接，是老师和家长特别应该关注的问题，也是大家皆受益的主题。做好幼小衔接工作，可以使家长和孩子少走许多弯路。通过本次活动，让我感受到教师的努力与变化，集体活动中，教师充分扮演了孩子的朋友

3、，成为幼儿学习的支持者、引导者、合作者。给我印象深刻的有于宏静老师组织的《用爱送你回家》活动，教师用语言感染每一个孩子，引导他们学会关爱、分享爱。整个活动感人至深，触动幼儿的心灵，为孩子们进入小学，做好情感上的铺垫。林昌老师组织的《椅子游戏》活动，让我深深体会到了男教师在幼儿学习和发展中的重要作用，他的引导与鼓励，让孩子们学会克服困难，锻炼勇气。整个活动节奏紧凑，环环相扣，由浅入深、挑战极限。让孩子们体会到，以后无论遇到什么困难，只要找对方法，克服胆怯的心理，一定可以战胜困难，为孩子今后的生活加油打气。王萍老师组织的《老鼠娶新娘》活动，通过教师的引导，让孩子理解世界上没有什么是最

4、强大的，每个人身上都有自己的优点，增加孩子的自信心，建立上小学的勇气，为幼儿今后发展奠定基础。善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。最后，感谢哈尔滨市教育研究院给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会。