体育《篮球》教案（吴剑宁）.doc

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1、年级：六年级课型：新授授课：吴剑宁教材篮球：原地双手胸前传、接球游戏：《曲线运球接力》教具篮球55个标志物16个收录机1台萝筐7个本课目标1、学习体会原地双手胸前传球、接球动作，培养对小篮球的爱好，发展灵敏、协调性等素质。2、通过游戏学习行进间变向运球，提高控制球的能力，发展灵敏素质。3、培养学生果断团结、遵守纪律的优良品质。部分课的内容练习分量组织教法与要求次数时间强度一课堂常规1、集队、检查人数2、师生问好，宣布课的内容3、队列练习：原地三面转法2’一、组织队形、四列横队××××××××××○○○○○○○○○○（图一）△要求：

2、思想集中，队伍整齐，精神饱满二熟悉球性1、每人一球进行拍球练习2、球操A．头上轻拔球B．球绕腰部C．球绕双腿D．球绕单腿E．弓步球绕单腿F．抬腿绕球G．屈体球绕“8”字3’3’二、组织队形1、XXXXXXXXXXxXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图二）要求：自由分散练习，动作连贯协调2、老师讲解示范，学生跟着做。（图三）要求：动作连贯、协调，学生基本会做。三篮球：原地双手胸前传、接球动作要领：双手持球在胸前，抬头屈膝步自然，蹬伸、翻转将球传，重心前移球后旋，接球时双手张开半球形，面对来球上前迎，

3、主动伸臂前倾顺势接球引胸前。重点难点：传球时伸臂翻腕、抖指，上下肢协调配合。18’三、教学方法1．徒手模仿练习。2．两人相对站立，互相传接球，队形如图三。3．三角形传球。（图四）4．教师讲解、示范。5．学生按要求练习。要求：听从指挥，动作舒展、连贯、协调。四游戏：《曲线运球接力》方法：1.把学生分成人数相等的若干队，按指定位置站立，每队前面放2-3个障碍物，游戏开始后，各队排头运球依次绕过各个障碍物，绕过标志物后再依次绕过障碍物后投篮，再运球到传球区，将球传给第二人，自己站到排尾，依次进行。规则：1．必须按规定的线进行运球2．必须

4、到传球区内才传球3．发令后或按球后才能越过起跑线4．运球失误应从失误点重新开始运球10’一、1．教师讲解、示范2．学生开始游戏要求：团结协作XXXXXXXXXXXXXXX（图五）五放松运动2’五、队形：自由分散站立方法：教师指导学生听音乐完成要求：轻松活泼，自然有节奏六1、列队小结2、收拾器材2’六、1、按上课队形小结课的优缺点2、表扬好人好事双基预计平均心率130运动量曲线预计18017016015014013012011090800051020253035404550运动密度：25%全课：基本：强度指数1.8