人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt

人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt

ID:55855221

大小:200.00 KB

页数:13页

时间:2020-06-10

人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第1页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第2页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第3页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第4页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第5页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第6页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第7页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第8页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第9页
人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt_第10页
资源描述:

《人教新课标六年级语文下册《匆匆_》PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、匆匆—朱自清朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。《背影》、《春》、《荷塘月色》,是我们在中学时代要学习到的作品。作者简介:听读课文,想一想“匆匆”指的是什么?课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的?整体感知,读中悟学1.默读课文,从课文中找出你特别喜欢的句子,把你的感受写在句子的旁边。2.思考作者

2、是怎样描述日子来去匆匆的?细读探究,品味感悟1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”美文赏析,师生品味思考:1.这段话运用了那些修辞手法?2.燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么?3.段中的问句表达了作者怎样的感情?2.“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。美文赏析,师生品味思考:1.你能算出作者多大年龄吗?2.找出段中的比

3、喻句,并说出把什么比喻成什么?3.这样的比喻表达了作者怎样的心情?3、“于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。”美文赏析,师生品味思考:1.段中运用了怎样的修辞手法?2.你能否联系自己的生活实际,仿写几个这样的句子?3.找出段中的拟人句,说说它有什么作用?4.作者对洗手、吃饭、沉默这些生活中平常事情的描写,表达了作者怎样的

4、感情?4、“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?美文赏析,师生品味思考:1.找出段中的比喻句。2.“轻烟”、“薄雾”说明了什么?3.作者为什么会产生这样的疑问?“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”作者回答这个问题了吗?从哪里看出来的?正确、流利有感情地朗读课文,想一想:再思考:学有所获学了这篇课文,你有什么感受?有什么 收获?用一句格言、警句或诗文来表达 自己的感想。课后作业:1.阅读朱自清的《春》《荷塘月色》等优美散文。2.写一篇读后感,下节课交流

5、。明日歌(清钱鹤滩)明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌!译文:明天又一个明天,明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天,一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日所累,春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天?请你听我的《明日歌》。有关珍惜时间的名言警句:1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。3.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。4.少壮不努力,老大徒伤悲。5.莫等

6、闲,白了少年头,空悲切。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。