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时间:2020-06-10
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1、初中英语学习做微课 初中英语学微课研修总结 一、微课包括哪些方面呢? 一个优秀的、完整的微课包括哪些方面呢?微课绝不仅仅是一个视频那么简单,从视觉听觉上要舒服,从网络技术讲文件越小越好,所以要求ppt要简洁大方,声音要清晰响亮;从网络用户习惯上讲希望能精确搜素,所以要求微课名称要包含知识点,体现适用对象;从学习者角度来看希望越容易懂越好,所以建议要做微课设计。所以前期的微课设计、简洁大方的PPT制作、主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾,这些都是微课的重要组成部分;只要做好以上这些,再注意一下细节处理,就会成为一个
2、很好的微课。 二、微课最重要的元素是什么? 微课最重要的元素是什么呢?是声音。其它的元素都是起辅助作用的,所以一个具备教学意义的音频也可以说是一个微课。声音包含了大部分的信息,讲解时用“你”而不用“你们”满足的是用户被重视的心理,响亮清晰能够使人振奋,语言活泼自然能让人不觉的呆板,作者与用户的交流包括情感的交流大部分都是通过声音来完成的。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中。现代教育提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习,让我对本学科教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学中可以根据学生的实际,对教材内容有所选
3、择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程。还要以多种评价方式调动学生学习的兴趣,使他们获得成功的体验,最大限度地使每位学生投入到学习中区,从而达到教学的目的,同时也可以为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过评比可以激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力。 四、“微课”的核心组成内容是课堂教学视频 课堂教学视频包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
4、。微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。“微课”是浓缩的精华,一般只有5~8分钟,在播放过程中可随时暂停。而在课程讲授完毕之后,还提供习题、测试等供学习者加固知识点。微课是很好的教学手段,争取在本期名师研修中学会如何制作微课。
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