欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55854856
大小:11.50 KB
页数:1页
时间:2020-06-10
《学生的品德教育与心理健康教育相结合.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、思想品德教育与心理健康教育相结合12~16岁这个年龄段是学生求学过程中的的一个极为重要的阶段,这个阶段个体的发展极其复杂,充满矛盾,在心理学上被心理学家称之为“暴风骤雨”、“心理断乳”和“第二次诞生”的时期。他们的主要特点是矛盾性和不平衡性。最突出的表现是成人感和依赖性的矛盾。一方面他们觉得自己已经长大了,希望进入成人世界,得到社会、学校和家庭给予他们的成人式的尊重和信任。另一方面,由于他们自身的经济能力,独立生活能力,社会经验内在的认知能力、思维方式,人格特点对成人有不同程度的依赖性,致使他们在困难
2、和压力面前,暴露出偏激无助,失落,失控等消极情绪,需要成人精神上的理解、支持和教育,特别是临近毕业的九年级学生,他们面对人生的第一个重大选择,面对繁重的学习任务,沉重的升学压力,父母师长的期望,和过于苛刻的督促,内心冲突叠起,负重累累。在情绪、情感、性格特征、品德行为等方面出现种种问题。如果我们忽视对九年级学生进行最体贴入微的教育,任这些问题存在下去,不及时解决。近者会直接影响他们升学成绩,阻碍他们进入更好的学校就读,间接还会影响学校的教育质量和教育声誉,远者会影响九年级学生的后续发展。怎样做好这件影
3、响学生一生的教育工作呢?笔者认为当务之急,应从两个方面着手,一是进一步提升学生的思想品质,训练其良好的行为习惯;二是有效提高学生的心理素质。
此文档下载收益归作者所有