“讲文明，懂礼貌”主题班会设计方案.doc

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1、“讲文明，懂礼貌”主题班会设计方案 一、活动目的通过本次主题班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、班会形式小品、儿歌朗诵、诗歌表演、小品表演、采访等。三、活动准备为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。2、指导学生根据不同的材料进行编排。3、剪一颗星。4、准备一台录音机。四、班会安

2、排(一)谈话引入主持人：奶奶常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。是啊，文明礼貌要从小做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。一年级（2）班“讲文明,懂礼貌”主题班会现在开始。（二）活动过程1、在学校里。主持人：同学们，当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们班的同学上课多有礼貌啊！请大家齐背上课《三字歌》。（1）齐背上课《三字歌》。主持人：在校园里，我们更应该讲文明，正确运用礼貌用语。请欣赏《对人说话有礼貌》表演。（2）表演：《对人说话有礼貌》。A：见到老师说：“老师，您好！”（鞠躬）

3、B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）D：和老师告别时，应该说：“再见！”主持人：我们小朋友在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。现在老师想当一次记者，现场采访一下，看谁能得到这颗文明之星。你好，我是中国少年报的记者，我姓卢，听说你们在这里开展文明礼貌的活动，我特地来采访一下。（3）采访：A:假如我这时敲门要进你们教室，你该怎么说？B:假如别人不小心碰着你该怎么说？C:当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？D:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?追问：你

4、的铅笔盒被碰掉了你生气吗?主持人：通过刚才的采访，你都知道了哪些文明用语？2、在家里。主持人：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。主持人：请听三字歌朗诵《在家里》。主持人：同学们，你们在家里能做到这些吗？3、在公共场所。主持人：我相信咱们班同学肯定都能做个懂礼貌的孩子！主持人：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所，做个讲文明，懂礼貌的小学生，在公共场所，我们该怎样做呢？主持人：假如来到书店，你想买一本书，你该怎样跟营业员阿姨

5、说呢?主持人：如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？主持人：有的同学离家远，上学放学经常乘车，那么，我们乘车时，需要注意些什么？请听《文明乘车歌》：出门坐车要注意，先下后上莫忘记。小朋友们守规矩，乘车排队不拥挤。主持人：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？（三）齐唱歌曲主持人：同学们祝贺你们，在刚刚举行的“讲文明，懂礼貌”主题班会中，我高兴地看到每一个小朋友都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、懂礼貌的好孩子。这颗文明之星应该属于我们大家。老师真心希望你们的这颗文明星能永远闪光。同学们就让我们在《我们从小讲

6、礼貌》这首歌中结束我们的主题班会吧。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。主持人：一年级（2）班“讲文明、懂礼貌”主题班会现在结束。