讲文明懂礼貌主题班会.doc

《讲文明懂礼貌主题班会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《讲文明懂礼貌》一、活动目的：1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。2、懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。二、活动形式：通过情景小品、采访、等形式，培养学生良好文明的习惯。三、活动准备：1、设置情景（一）和（二）；3、准备纸、笔；、活动过程：学生向老师打招呼，教师夸学生：“你们做得很好，现在有这么多老师，你们会怎么做呢？学生说“老师好”，大家能主动地向陌生的老师问好，这些行为就是有礼貌。我们今天的主题班会，就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的文明小学生。（1）根据情景，思考问题，明辨是非。情景（一）《陶陶迟到》跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶

2、却做了些什么呢？时间：课堂上。人物：陶陶，老师和同学们。内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。表演者提问：1你觉得陶陶这样做对吗？为什么?学生讨论交流。2假如你迟到了，会怎样做呢？3课堂上你又会怎样做呢？师小结：陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。如果都按照同学们说去做，那都是讲文明，懂礼

3、貌。那么到同学家做客又要注意什么呢？情景（二）《做客》时间：下午放学后。人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的小兔已经走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，小兔咬了一口苹果。小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。表演者问：1、小兔和小熊，你们更喜欢哪一个？为什么？2、假如你到别人家做客，你会怎样做呢？（3）采访“礼貌小学生”　　（人物：小记者，任选一个学

4、生谈一谈）　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗　　小记者：好的。你真有礼貌。　　甲：谢谢！　　小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说　　（乙的表演略）　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。　　小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语吗？谁来补充？　　（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见）你知道和文明礼貌有关的动作吗？谁来补充？（微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱）（4）刚才的采访很精彩，老师也想采访你们，你能设计一下文明的小学生应该是什么样的呢？（课后作业）教师总结：孩子们，我很高兴

5、，因为今天的这次班会，内容丰富、气氛活跃，其实文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每个细节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来，为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力，为我们威海市能成为“文明城市”而努力！