人教版小学数学四年级上册第一单元_大数的认识知识点归纳.ppt

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1、第一单元【大数的认识】演武坪小学何冬生1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”整数部分级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一数字表示……………………1000010001001011、从个位起，第（）位是千万位，第八位是（）位。2、与十万位相邻的数位是（）和（）。3、5780502中最高位上的5表示（），8表示（）。2表示

2、（）。4、最大的七位数是（），最小的五位数是（）。5、由三百万、三百和三组成的数是（）。8千万万位百万位五百八万二999999910000300030000032、数的读法：小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。②、亿级、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个亿、万字。③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。（1）70800000读作：（2）70807002读作：（3）587600000000读作：（4）56402050350读作：七千零八十万七千

3、零八十万七千零二五千八百七十六亿五百六十四亿零二百零五万零三百五十3、数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级往下写。②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。（1）七千零八亿三千零五万写作：（2）三十五万二千零二十一千克写作：（3）九十亿三千万零五写作：70083005353021千克90300000054、比较亿以内数的大小：小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。③、如果碰到最

4、高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。705300207500399800299810232000023320000025765430257645302<<>>（2）“亿”做单位的数：小结：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。700830050000≈（）亿352021千克≈（）“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是大于等于5。5、（1）“万”做单位的数：

5、小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。70800000=()万70807000≈（）万70802000≈（）万708070807081700835万千克6、表示物体个数：123456…….自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。7、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。将下列数从小到大排列：505050、505005、、550050.505005<505050<5500

6、50<555000