如何做好副校长本职工作.doc

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1、如何做好副校长本职工作从2006年8月开始，我走上了副校长的工作岗位，五年多来，亲身经历了作为一个副校长的种种苦辣酸甜，深感副校长的工作要讲究科学，还是一门艺术。下面就如何做好副校长本职工作谈谈本人的几点做法。一、认真学习，提高素质如今的社会是一个学习型社会，学习不仅是一种现象、一种态度，而且是一种需要、一种必须。自身的发展需要我们不断加强学习，并且学习的范围和视角不能狭隘：上班时，看看教育教学书籍，空闲时读读诗歌、散文，白天上班，晚间上网。通过学习，不仅可以提高我们在工作中提出问题、分析问题、

2、解决问题的能力，而且还可以及时地了解教育发展的最新动态，做到与时俱进。也利于在科研中引领教师成长，树立教育理想，从而使教师的工作激情源源不断，永不枯竭。二、以德立身，为人师表。几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对

3、老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学、安全工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂

4、的人员，有时领导走访、家长上访，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。　三、尊重校长、团结合作副校长的工作中心是配合好校长，而要配合好就必须同校长通力协作。每个人由于所处的地位不同，与社会接触的范围不同，因而社会阅历也不同，工作方法、处理问题的态度、观察问题的角度也常常不一致。作为一名有责任心的副校长，就要模范执行学校的决策，凡经集体研究讨论后由校长集中大家意见拍板决

5、定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须模范执行。要善于发现、弥补校长工作中的不足，因为校长工作千头万绪，工作中难免有疏漏，如果发现校长工作中的疏漏，副校长决不能站在局外，袖手旁观，抱着好坏与我无关的思想，更不能等看笑话，而要主动去弥补。需要办理的事情，呈现给校长的应是选择题，而不是判断题。另外，还要尊重校长，维护校长的威信。尊重校长，关键是要尊重校长的领导地位，服从校长的领导。不仅要有服从的意识，而且要有服从的行动，帮助校长分担责任。对于校长工作中的失误，要主动承担应负的责任，并向各方面做好解

6、释工作，切不可无动于衷，更不能推卸责任，落井下石。四、坚持原则，服从而不盲从。校长所处位子特殊，使其容易重整体谋划，轻具体操作，加上经验、能力、知识等方面有局限性，不可能做到对任何事物的认识、判断都准确无误，在工作中难免有考虑不周、安排不当的时候。这时副校长不能坚持“两个凡是”了，要求真务实，勇于坚持原则，敢于说出自己的观点。特别是自己的职责范围内的事情，在集体研究前，要主动与校长交换看法，共同磋商，在积极研究中要积极发表自己的意见，说明理由，争取校长和其他人的理解和支持。在工作执行中，当发现校

7、长拍板的决策不符合实际时，应该积极反映，提请校长修改。当然，副校长坚持原则，要讲究方法，注意场合，考虑影响，注意效果。五、摆正角色，到位而不越位。一些副校长出于种种原因，瞻前顾后的思想很重，一怕出错承担不起责任，二怕出力不讨好。副校长大胆负责，就要在自己的职责范围内主动想办法，看准拿稳的事调动下属的积极性，形成合力，把事情揽下来，把责任担起来，尽量把矛盾解决在自己分管的范围内。当然，大胆负责，不是抢位置突出自己，超越“主角”，更不能喧宾夺主。一个优秀的副校长工作要有“分寸”，工作既主动热情，又不

8、引起“同僚”们的反感，做到不越位，摆正自己的位置。如，副校长不要随便表态，工作中的热点、难点问题，要学会向校长请示，既是对校长的尊重，让校长感到自己在副手心目中有分量，也是处理问题的艺术，不至于自己表态之后问题无法落实而尴尬。六、工作务实，做教师的良师益友务实是任何工作中都需要的工作作风，作为副校长尤其需要。校长站在学校长远发展的高度思考学校的各项工作，副校长则既要具备一定的管理眼光和视角，更需要务实勤奋的真抓实干。所谓务实，在我理解，就是副校长的工作不能只停留在“说”上，而应突出在“干”上，在