初中2014级第二学年末样本学校教学质量监测语文.doc

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1、保密★启用前【考试时间：2013年6月27日14:10－16:10】初中2014级第二学年末样本学校教学质量监测语文本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷组成，共6页；答题卷共4页。满分100分。考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共16分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。一、（10分，每小题2分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组

2、是A. 参天（cān）倏然（shū）目眩（xuàn）骇人听闻（hài）B. 擦拭（shì）忸怩（niè）间隔（ɡé）肆无忌惮（sì）C. 心弦（xuán）作揖（yī）寻觅（mì）岿然不动（wēi）D. 褴褛（lǔ）厮守（sī）隘口（yì）毛骨悚然（shǒnɡ）2.下列词语中，没有错别字的一组是A. 陨落揖拿造谣生事精兵简政B. 赎罪愤概凶神恶煞死乞白癞C. 鼓躁锁屑垂手可得令人发指D. 狼藉赋闲喋喋不休文质彬彬3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A. 你连这点生活常识都不知道，真是呆若木鸡呀！B. 老师的鼓励让我们义愤填膺，大家下决心努力学习。C.中华儿女应

3、该记住南京大屠杀这一惨绝人寰的灾难。D. 我虽遇车祸，却没有受伤，心中不免有些幸灾乐祸！4.下列各句中，没有语病的一句是A.出于对女排的深厚情感，名宿郎平重掌了中国女排国家队帅印。B.4月20日，四川省雅安市芦山县发生了大约7.0级左右地震。C.戏剧《钦差大臣》的作者是闻名世界的俄国作家果戈理的作品。D.没有谁不能不被罗阳敬业创新、无私奉献、攻坚克难的事迹感动。5.下列各项中，表述不正确的一项是A.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子被卖等一次次打击之后，彻底丧失了梦想，变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。B. 《朝花夕拾》

4、是鲁迅的回忆性散文集，叙述了许多青少年时代的往事，如《阿长与〈山海经〉》回忆了儿时与保姆相处的情景，文中表达了对这位劳动妇女真诚的怀念。C.《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，属于国别体史书，由西汉刘向修订。其中的《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美中悟出治国道理的故事。D.《日出》以农村生活为背景，反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实。上层社会的腐朽堕落、尔虞我诈与下层社会的饥寒交迫、痛苦挣扎同时展现在舞台上。二、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成6—8题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸

5、数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，

6、得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.缘溪行缘：沿，沿着B.便要还家要：要求C.无论魏晋无论：不要说D.后遂无问津者津：路7.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是有良田美池桑竹之属B.A.遂与外人间隔属予作文以记之肃遂拜蒙母D.C.不足为外人道也处处志之乃以宗正刘礼为将军少有大志8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.本文开头具体交代了时代、渔人的籍贯，似乎真有其事，缩短

7、了读者与作品的心理距离，把读者从现实世界引入到桃花源。B.武陵渔人发现了从未见过的桃花源，回去后将此事报告给太守，而后太守亲自前去寻找桃花源而“遂迷”、刘子骥再寻桃花源“未果”。C.顺着平坦、肥沃的田地极目远眺，田间的小路纵横交错，四通八达。鸡鸣犬吠，此起彼伏。老老少少都自由自在，逍遥快乐。D.本文表达了人们对现实社会的不满，对理想社会的热烈追求，反映了人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。第Ⅱ卷（共84分）注意事项：1.请答题前将答题卷上密封线内的项目填写清楚。2.请用蓝黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。3.考生不得在密封线以外的任何地方

8、写真实的人名、校名、地名