《水文与水资源工程专业毕业实习》大纲

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1、《水文与水资源工程专业毕业实习》教学大纲课程编号课程名称（中文）《水文与水资源工程专业毕业实习》课程名称（英文）TheGraduatePracticeTeachingProgramofHydrology&Water-ResourcesEngineering适用专业水文与水资源工程实习周数4学分数4制订单位地质科学与工程学院制定时间2010.03编写人审核人主管副院长院长一、实习的性质和目的根据本专业教学计划要求，学生在学完所有课程后，于生产实习之后、毕业前进行为期4周的毕业实习。毕业实习是对学生专业素质的全

2、面考查和锻炼，着重培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力，树立良好的学风和工作作风。要求学生独立完成毕业实习的各项任务，并按时提交毕业实习报告。毕业实习的目的是：在教师及现场技术人员的指导下，通过广泛收集有关水文与水资源、环境地质及相关资料、到现场进行实测、调研和实际操作，是使学生将所学理论知识与生产实际紧密结合起来的综合性实践过程，并就水文与水资源、环境地质、水文地质的某些问题进行理论分析和判断，提高学生的综合专业素质和创新能力，具备从事水文与水资源、水文地质、环境地质、灾害地质技术工作或科学研究工作

3、的初步能力。二、实习的基本内容与进度安排毕业实习共4周，各工作阶段（或环节）是：1、熟悉和了解实习地区基本情况本环节要求学生了解实习地区的基本情况，包括邀请现场技术人员做报告，阅读有关资料，现场观察等。现场技术人员报告的主要内容包括：该单位的发展情况、区域经济、自然地理、气象水文、水文地质及相关情况、生产技术和经济效益、科学技术在该单位地位和作用、工程技术管理职责，以及其他情况（新技术在现场的应用状况和应用效果）。阅读有关资料主要包括：水文与水资源、水文地质、环境地质及相关资料、生产报告、科研报告、各种生产

4、图件、实验报告等。现场观测主要包括：野外水文测站、水体调查对象、水文地质、环境地质、水源地、污染场地、矿山企业、生产车间、生产环境、工业布局、产品展览、生产调度、先进设备等。2、原始资料收集水文与水资源工程专业涉及面广，目前从事的工作除了水文与水资源工程以外，还包括水文地质、环境地质、工程地质等，这些工作本身，与自然地理、地质、人为影响等都十分密切，因而原始资料的收集、整理、综合研究等就显得极为重要。本环节要求学生全面收集实习地区有关的自然地理、气象水文、地质及水文地质、环境地质、工程地质及其它相关资料，包

5、括各个时期的相关技术报告、原始调查、监测、分析、钻井、录井、动态资料及相关的基础地质、经济与社会发展情况等等资料。3、实际操作或实验这是毕业实习的重要环节，学生在指导教师和现场技术人员的带领和指导下，进行有关毕业实习具体内容的实习，学生要自己动手，具体实施每一步操作，包括水文观测、水文地质观测、描述、采样、记录等，以及水利观测、钻探、采油、井下作业和油气集输等工艺技术等。有条件时可采用照相、摄影、录音等手段。实际操作或实验的具体内容和步骤可根据实习地区的具体的地理、水文、气象、地质情况及现场具体水文与环境地

6、质问题安排，如环境污染、构造运动、矿床开发、水文与水资源、工程地质等问题，指导教师可根据本大纲要求编写详细的指导书，提出具体要求。4、综合资料整理与分析环节毕业实习是对学生综合能力实际锻炼和提高的重要教学实践环节，因此综合资料整理与分析是毕业实习的关键环节。主要包括对收集的原始资料和实际操作或实验获得的所有资料进行整理，去伪存真、去粗取精，对水文、水文地质、环境地质、灾害地质现状及观测数据、动态数据等进行综合性分析与判断，提出自己的认识。本环节需要完成编制综合性图件和文字编写等任务。5、实习时间安排毕业实习

7、时间安排4个周。实习前，指导教师要到现场进行实习准备，根据大纲要求和现场实际的水文及水文地质、环境地质等情况写出实习指导书。正式实习开始后的时间安排是：准备和路途3天；熟悉资料和听取现场技术人员做报告2天；学生实际操作2周；综合分析和整理及编写报告1周。各个实习点的具体计划，可根据本实习大纲要求，结合现场具体情况制定出详细的实施计划和步骤。计划内容应包括工作阶段、日期、具体内容、人员分工等。毕业实习报告（包括附图）在老师指导下由学生独立完成。学生所需要参考书及相关资料，在教师指导下由学生准备。三、实习的基本

8、要求1、在熟悉各种水文、水文地质、环境地质、工程地质及相关资料的基础上，根据教学与现场要求，结合实习区实际情况，还应考虑时间上和业务上的可能性，由教师、现场技术人员和学生共同确定毕业实习具体内容。既可以以毕业设计教师指导组为单位进行实习，也可以以班级为单位到一个实习地实习，但必须做到每人独立进行实际操作，学生独立完成一份完整的毕业实习及相应图件报告。2、毕业实习宜结合生产单位实际或教师科研题目或结合毕业设计或结合