初三物理讲学案分子热运动和内能.doc

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1、第1讲分子热运动和内能第一部分考点1：扩散现象相关知识点：1．物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。（2）扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。（3）课本中的装置下面放二氧化氮①这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。②实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀③结论：气体分子在不停地运动。（4）固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。（5）分子运动与物体运动要区分开：①扩散、蒸发等是分子运动的结果②飞

2、扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。典型例题：例1下列现象中能用分子热运动知识解释的是（　　）A．春天，柳絮飞扬B．夏天，雷雨阵阵C．秋天，丹桂飘香D．冬天，雪花漫天例2把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟．造成这种差别的主要原因是（　　）A．萝卜分子间存在空隙，易扩散B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力C．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈例3刚做好了鱼，满屋子都是鱼的香味，这是现象．刚做好的鱼的香味比凉的更容易被我们闻到，这是因为分子无规则运动与有关．针对性练习：1．美丽的

3、泉城济南，山清水秀、景色宜人．以下对泉城美景的描绘，能用“分子动理论”解释的是（　　）A．千佛山，山林云遮雾罩B．趵突泉，泉水腾空跳跃C．植物园，园内花香浓郁D．大明湖，湖面波光粼粼2．小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示．小明做的实验说明和．3．在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空气密度），倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开（图甲）．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同（图乙）．这是现象，说明了。4．2012年5月，riben科学家开

4、发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明：；．考点2：分子间的相互作用力相关知识点：1．分子间有相互作用的引力和斥力。（1）当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。（2）ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用。固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。（3）ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。（4）当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不

5、计。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。典型例题：例1能够说明分子间存在引力的现象是（　　）A．用绸布摩擦过玻璃棒吸引小纸屑B．铅笔很难被拉断C．将橡皮吸盘紧压在玻璃上，很难被拉开D．磁体能吸铁例2如图所示，图a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验反映的物理信息是（　　）A．分子间存在斥力B．分子间有间隙C．分子间存在引力D．组成物质的分子不停地做无规则运动例3打碎的玻璃靠在一起

6、不能“破镜重圆”，其原因是（　　）A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃的分子之间只有斥力而没有引力C．玻璃表面太光滑D．碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离例3把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下（图a），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（图b），并慢慢向上提起弹簧测力计．试说出这两次弹簧测力计的示数大，其原因是．针对性练习：1．清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（　　）A．分子不停的做无规则运动B．分子之间存在间隙C．分子之间存在引力D．分子之间存在斥力2．下列现象中，能说明分子间存在作用力的是（　　）A．

7、固体和液体很难被压缩B．破镜不能重圆C．带电体吸引轻小物体D．同名磁极互相排斥3．用分子的观点对下列观象的解释不正确的是（　　）A．氧气被压缩装入钢瓶--分子间有间隔B．破碎的玻璃无法复原--分子间存在斥力C．闻到路边怡人的花香--分子不停地运动D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来--分子间存在引力考点3：内能相关知识点：1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2．物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。3．影响物体内能

8、大小的因素：（1）温度：