初三中考物理基础知识专题填空选择教师.doc

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1、基础知识专题选择填空教学目标1.知道基础知识部分主要考点;2.理解与基础知识相关知识点的衔接;3.掌握部分考点的解题方法和解题技巧。【考点指导】一、考纲考点1.选择专项:(1)原子及星系(2)声音的三个基本特征(3)凸透镜成像规律(4)S-t图象(5)物理学史(科学家+研究方法+物理现象+物理规律)2.填空专项:(1)家庭照明电路(2)力的作用效果(3)机械功(4)欧姆定律简单应用(5)运动静止问题+能量转化问题3.作图专项:(1)重力(2)压力(3)支持力(4)浮力(5)光的反射(6)平面镜成像4.计算专项:(1)热量(2)浮力(3)压强简单计算5.实验专项:(1)实验器材+

2、实验装置(2)实验报告一、考点相关知识点梳理【考点精练1:原子及星系】【典型例题】(2010杨浦二模)1.原子内部不带电的微粒是()A中子。B质子。C核子。D电子。【正确答案】A【测量目标】基本物理概念和物理规律【考查内容】原子内部结构【难度等级】基础【易错点】部分学生容易选成D选项,因为学生印象中电子比较特殊。【知识拓展】【强化训练】(2010松江二模)1.原子核中带正电的粒子是(   )A中子。B质子。C电子。D原子。【正确答案】B【解题窍门】【考点精练2:声音的三个基本特征】【典型例题】(2010浦东新区二模)2.在乐音的特征中,与发声体振动幅度有关的是()A.响度B.音

3、调C.音色D.频率【正确答案】A【测量目标】基本物理概念和物理规律【考查内容】声音的三个基本特征【难度等级】基础【易错点】学生容易选成B【思路图解】【强化训练】(2011卢湾二模)2.在公共场所“轻声”说话是文明的标志,“轻声”是指声音的()A.音色美。B.音调低。C.响度小。D.频率高。【正确答案】C【解题技巧】【考点精练3:凸透镜成像规律】【典型例题】(2010徐汇二模)5.凸透镜焦距为20厘米,主轴上距焦点10厘米处的物体通过透镜成的像一定是()A.正立的B.倒立的C.放大的D.缩小的【正确答案】C【测量目标】基本物理概念和物理规律【考查内容】凸透镜成像规律【难度等级】基

4、础【教学策略】【强化训练】(2011崇明二模)4.物体距凸透镜20厘米时,在凸透镜的另一侧距镜30厘米的光屏上得到清晰的像,则该像是()A.放大的B.缩小的C.等大的D.无法判断【正确答案】A【突破点】距镜30厘米的光屏上对象的是像距而非物距【考点精练4:s-t图象】【典型例题】(2011虹口二模)6。甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s—t图像分别如图2(a)和(b)所示。经过12秒,两车的位置关系是()A甲在乙前面1.2米处。B甲在乙前面2.4米处。C乙在甲前面1.2米处。D乙在甲前面2.4米处。【正确答案】D【测量目标】基本物理概念和物理规律【考查内容】s-

5、t图象【难度等级】基础【易错点】大部分学生容易选成B选项,【思路图解】【强化训练】(2011静安二模)6.甲、乙两小车在水平面上同时同地反向做匀速直线运动,它们的s-t图像如图2所示。当两车运动时间均为6秒时,则()A甲、乙两车相距0.6米。B甲、乙两车相距0.3米。C与2秒时相比,甲车的动能变大。D与2秒时相比,乙车所受的合力不变。1224681000.20.40.60.8t/秒甲车乙车图2【正确答案】D【突破点】抓关键点:反向运动【考点精练5:物理学史】【典型例题】(2011奉贤二模)2.揭示电与磁关系的科学家是()A、牛顿B、欧姆C、奥斯特D、焦耳【正确答案】C【测量目标

6、】基本物理概念和物理规律【考查内容】科学家贡献【难度等级】基础【易错点】有部分学生容易选成欧姆【激发兴趣】欧姆奥斯特【强化训练】(2010金山二模)2.第一个在实验中发现原子中存在着电子的科学家是()A汤姆生B卢瑟福C牛顿D奥斯特【正确答案】A【课堂训练】1.(2010宝山二模)2.成语“振聋发聩”形容的是声音()A响度大。B音调高。C音色好。D传播快。【正确答案】A2.(2010宝山二模)6.烛焰到凸透镜的距离为30厘米,在凸透镜另一侧的光屏上呈现一个清晰缩小的烛焰像,则凸透镜的焦距可能为()A10厘米。B15厘米。C20厘米。D30厘米。【正确答案】A3.(2010长宁二模

7、)1.在下列科学家中,为纪念他的贡献,将其名字作为物理量单位的是()A奥斯特。B阿基米德。C牛顿。D伽利略。【正确答案】C4.(2010长宁二模)2.19世纪末英国物理学家汤姆生发现原子中存在带负电的粒子,该粒子称为()A电子。B质子。C中子。D核子。【正确答案】A5.(2010长宁二模)5.我们可以看到露水下的花脉更“清晰”,这是花脉的()A倒立放大的像。B倒立缩小的像。C正立缩小的像。D正立放大的像。【正确答案】D6.(2010崇明县二模)2.如图1所示中的四幅图,下列说法正确的是………

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