八年级思品上册复习提纲.doc

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1、粤教版思想品德八年级上册复习提纲第一单元第一节自尊自信1.自尊的含义：是一种对自己人格重视肯定的情感。2.自尊的要求或表现：自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。（自尊就是尊重自己，爱护自己；要求他人、集体、社会尊重自己）3.自尊的重要性：自尊是人的基本心理需要（地位）；自尊激励我们奋发向上（作用）。4.如何收获自尊：（1）知耻；（2）克服两种不良倾向：A.走出自卑，树立自信B.克服自负和虚荣5.

2、自卑的危害：自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃，自卑使人在工作和学习中难以取得成绩，自卑妨碍我们建立快乐的人生。6.自尊与自负，自尊与虚荣的区别：自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求得是表面的荣耀。第二节明辨是非1.做人的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。2.如何铸就良知?①以美好的道德陶冶自己的心灵，遵纪守法；  

3、②选择善良正义的人作为自己的榜样；③学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果；④树立美好理想，启迪自己成长。   3.怎样对待社会影响？来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别．只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长．4.怎样才能跨越障碍，正确选择？①战胜自己，抵制诱惑；②打破情面，不追随犯罪；③坚持理想，身体力行。第三节自我负责1.少年有哪些责任？                 具体事例①我们应该对自己负责：            

4、                                 ；②我们应该对他人负责：                                             ；③我们应该对集体负责：                                             ；④我们应该对社会负责：                                             ；2.怎样培养责任感？   学会区分（有责任感的人是怎样的？p24第四段）①树立负责任的人生态度

5、；②学会分析事物的因果关系；③养成先思考、后行动的习惯；④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。  第二单元第一节 诚实守信1.诚实的内涵（基本原则）诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。2.诚实的意义(重要性)①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础；②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；③只有一个城市的人才能信守诺言，履行规定，获得他人的信任与尊重；④只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢

6、靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；⑤只有人人诚实守信，社会次序才能有条不紊，文明进步才有可能。3.怎样做诚实的人？①拒谎言；A.说谎的原因：为了利益或面子等缘由。           B.谎言的危害：a撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗；b谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏；c人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。②重承诺； A.怎样做一个重承诺的人：a.言出必行；b.决不轻易许诺。③诚实并不反对必要的沉默；涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。④诚实并不排斥“善意的谎言”。

7、区分清楚“善意的谎言”和谎言的目的。4.诚实与隐私的关系:诚实并不是放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私和尊重他人隐私的义务。第二节平等待人1.平等包括人格上的平等（作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利）和法律上的平等。2.平等待人：不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。应表现为无论对方的（天赋、出身、贫富、职务）如何，都本着（真诚、尊重、友善、礼貌）的态度相待。3.怎样做到尊重他人，平等待人？①要有发自内心对他人人格的尊重；

8、②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度；③做到平等待人，要摒除陈腐观念；④让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。4.如何正确认识现实中的差异和不平等现象？①每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配；②如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源；③正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。第三