国家教师资格考试《幼儿综合素质》每日一练试题B卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家教师资格考试《幼儿综合素质》每日一练试题B卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、古林镇中心幼儿园某天下午放学时，一名家长迟到了半

2、小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是(　　)。A.家长不配合教师工作，应该给予教训B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪D.教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求2、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作(　　)为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A.《人间喜剧》B.《玩偶之家》C.《复活》D.《老人与海》3、“六一”儿童节到了，幼儿园

3、老师给孩子分剩的礼物应该（）。A.卖掉，当做班级经费B.上交给幼儿园统一处理C.带回家D.分给同事4、教育最崇高的理想是（）。A.面向全体B.全面实施素质教育C.让所有人都能够享有公平的受教育机会D.重视人本身的发展5、学前教育从业人员职业道德的养成应以（）的提高为基础和前提。A.文化素质B.教育技能C.自身修养D.课堂管理能力6、填入数列“36、24、15、12、（）、9”空缺处的数字，正确的是（　　）。A.8　　　　　　　　B.7　　　　　　　C.6　　　　　　　D.57、“每一个儿童都有被爱的权

4、利.都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。教育家苏霍姆林斯基说过，“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”这两句话表明教师要做到(　　)。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习8、活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为（）。A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心9、三班的一次联欢

5、活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：何捷：小马没来。小马：我不但参加了，而且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立？（）A.小珍没参加B.小马没参加C.丹丹没参加D.何捷没参加10、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。此后，张某经常迟到、早退、教学敷衍了事，之后幼儿园上报教育主管部门后将其解聘，该幼儿园的

6、做法（）。A.正确，张某的行为给教学造成损失B.正确，应同时追究张某的民事责任C.不正确，侵犯了张某的教育教学权D.不正确，事业单位的人员不能解聘11、自从1927年发现“北京猿人”化石后，我国又相继在多处发现原始人类的遗迹，并为这些原始人类命名。北京周口店龙骨山遗址的原始人，考古学上称其是（）。第5页共5页A.山顶洞人B.元谋猿人C.巫山猿人D.蓝田猿人12、幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的小兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的

7、（）。A.隐私权B.名誉权C.健康权D.生命权13、Word程序启动后，自动打开一个名为(　　)的文档。A.NonameB.UntitledC.文件1D.文档114、《卖报歌》是以下哪位音乐家的作品?(　　)A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.华彦钧15、调节教师人际关系的润滑剂是（）。A．道德评价B．道德水准C．道德理想D．教师职业道德16、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件17、在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是

8、（）。A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D.学习10以上的加减法18、在WORD中，不能操作实现的是：（）。A.在页眉中插入日期B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画19、“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就！”这种说法违反了我国的（）。A.《学校管理条例》B.《教师法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-