中队活动方案.docx

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1、小学友谊中队手拉手活动方案一、活动目的为推进“牵手传爱”活动的开展，进一步加强中队间的合作与交流，互帮互助，共同发展，取得进步，也为了帮助一年级学生更快地成长，充分培养高年级学生自主、自立能力，特别是传承学校少先大队的优良传统。我们五年级各中队和一年级对应班级结成“友谊中队”开展手拉手活动。二、活动时间2014年9月8日三、结对办法1、由一年级班级和五年级各中队自由组合，自愿结对。2、结对的班级班主任和班主任（中队辅导员）之间结对，手拉手互助合作。四、活动1、活动启动结对班级利用9月5日队会时间学习方案精神，安排“友谊中队”结对的准备工作2、活动开展（1）

2、高年级班级定期派出部分学生帮助低年级班级开展一系列丰富多彩的活动，如：帮助指导学习班队知识、召开班队会、打扫卫生、美化教室、出手抄报、指导课间操，利用课间操、午休等课余时间教唱歌、讲故事、做游戏、辅导作业等。低年级班级积极配合高年级班级，认真参加每次活动，完成各项任务。（2）高年级班队干部带动低年级班队干部，培养他们的管理和组织能力。双方能在学习、行为规范、思想等方面相互促进、相互学习。（3）高年级同学要严格自律、率先垂范，并对低年级结对同学能在学习、生活、思想等方面予以榜样示范和经常性地关心、帮助，促进低年级同学在学习、行为规范、思想等方面有所进步，为加

3、入少先队，成为一名光荣的少先队员做好准备。（4）低年级学生要听取老师和大哥哥、大姐姐的教导，尽快适应学校生活与老师和大哥哥、大姐姐经常交流，天天进步。（5）“友谊中队”之间要创造性的、经常性的开展一些活动，诸如办主题板报等活动。五、活动要求1、“友谊中队”手拉手活动重在过程，结对班主任要加强平时的沟通和交流，指导好各项活动的开展。2、高年级班主任要充分发挥班队干部及学生的自主性，促进各项活动的顺利开展。3、高年级班级在活动中要做好记录，记录内容包括活动时间、活动地点、活动人员、活动形式、活动内容、活动效果等。结对班级要注意保存活动过程资料并有活动总结材料。

4、22014年9月3日