学校管理艺术浅谈.doc

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1、学校管理艺术浅谈学校管理艺术浅谈。学校管理是一门科学，也是一门艺术。为不断地提高管理水平，管理者就要不断学习管理理论，总结管理经验，探索管理艺术。一、知人善任艺术１．搭配互补，用人之长。领导班子中每个成员都有自己特定的知识结构和专长、优势。管理者不仅要注意发挥其特长、优势，还要使他们形成互补的整体，发挥最佳效能。一是知识互补。领导成员中的不同知识能各有增益，形成互补，利于全面认识问题，利于全面培养人才。二是年龄互补。集不同年龄层次人的经验体力优势于一体，这样的领导班子才会生机勃勃。三是能力互补。学校各项工作的特点不同，需要的能力也随之而变。因

2、此，必须选择不同能力的人，担任相应的工作，才能产生良好的整体效应，取得好的成绩。四是性格互补。每个人的气质性格不相同，但若使他们的不同气质和性格能做到和谐，即热情与冷静的结合、谨慎与果断的结合、刚与柔的结合、细致与直率的结合，则能达到取长补短、取得最好的工作成效的目的。２．才职相适，权职相称。所谓才职相适，是指工作职务与其才能相适应，与其专业、特长要对口，所谓权职相称，是指授职必授权，责、权、利一致。