小学英语第八册Module1教案.doc

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1、外研版新课标英语第八册Module1Unit1Iwantahotdog,please.教材分析:本课的故事是Daming和他的美国表兄Simon跟随Simon'sdad去一家在美国的快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐:“Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.”及如何询问价钱:“Howmuchisit?It'sthirteendollarsandtwenty-fivecents.”本课的教学内容贴近学生的生活实际,有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。知识目标:1.whatdoyouwant?Iwantahot

2、dog,please.2.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.能力目标:能用英语来表达如何点餐及询问价钱。情感目标:激发学生的学习热情,了解中西方的饮食文化异同,并进行文明礼仪教育。教学重难点:中西方在价格表达上的异同(1美元=100美分)美元和人民币元运用教学用具:Taperecorder,CAI,somefood教学准备:课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些,他们都了解哪些快餐。教学过程:Warmup1.Greetings2.Freetalk3.Game:DoasIsay,notasIdo.Presenta

3、tion1.Showsomepicturesoffoodtothestudents.2.Stickthemontheboardafterread.3.Thentheteachertouchesthestomachandsays:“I’mhungryandthirstyandthirsty,now.Iwantsomenoodlescake/cola/hamburger…”andwritethenewwordsontheboard.4.TalkT:Iwantahotdog.Areyouhungry?Whatdoyouwant?S:I’mhungry,too.Iwant…5.Thend

4、othisactivityinpairs.NewTeaching1.(Talk)T:Now,weareallhungry.Let’sgotoafastfoodrestaurant.Ss:That’sgreat!2.Now,lookatthescreenandlookatthesequestions,thenanswer.(播放CAI,生动直观呈现课文内容,理解后回答以下问题,培养学生分析问题,解决问题的能力,同时渗透学法)a.WhereareDaming,SimonandSimon’sdad?b.Isahotdogreallyadog?c.WhatdoesSimonwanttoe

5、at?e.WhatdoesSimon’sdadwanttoeat?f.Howmuchisthemeal?3.Studyintheirgroups.4.Findoutnewwordsandsentences,andthenwritethemontheboard.5.Explain“dollarandcent”.“1dollaris100cents.”6.Practisethemwithyourpartner.7.Answerthosequestions.Practice1.Nowlet’smakeafastfoodrestaurant.Youcanbuysomethingthaty

6、ouwant.(Ssputtheirfoodontheteacher’sdesk.)2.Dotheactivityintheirgroups.3.Thenchooseonegroupcometothefront.Game1.Guessinggame.2.Chooseandorder.HWCollectmorewesternfood.Designs:Whatdoyouwant?Iwantahotdog/hamburger/cola/,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty–fivecents.Module1Unit2:What

7、doyouwanttodo?Warmup1.Greetings2.FreetalkNewTeaching:Activity1:Lookatthemenu.Thenaskyourfoodandpayforyourfood.1.Showarestaurantmenutothestudents.2.Havethemlookatthemenuandtalkwiththeirpartners.3.Dotheactivityintheirgroups.4.Haveonegroupcometo

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