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时间:2020-06-09
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1、广州一中教师教育科研年度小课题选题登记表学科:语文年度:2008学年填表日期:2008年10月25日课题名称文言文有效教学研究时间2008年9月—2011年7月研究对象本校初中学生分工姓名职称学科选题题目负责人岑伟刚高级语文文言文翻译的有效教学成员刘晚麟中级语文文言文翻译的有效教学成员董颖怡二级语文文言文字词理解的有效教学成员李颖思二级语文文言文背诵的有效教学成员研究动因当前初中学生由于历史知识有限,对博大精深的古代文化更是知之甚少,因而准确的揣摩古人的思想,理解和翻译文言文就有一定的难度。途径1、端正态度:喜爱文言,培养兴趣。克服懒惰,“勤”字当。2、掌握方
2、法:反复诵读。3、字词积累。3、语法归纳。4、预期成效科长审核意见(签章):年月日学校审核意见(签章):年月日选题指引:以解决教育、教学、管理工作中的具体问题为目的,从局部、具体、微观层面考察教育教学实践,切入点小,涉及研究人员少,周期短,针对性强和实效性强。具有继续发展的可能,即可以是从属某科研课题的某一个研究内容,也可以深入演变为一个独立科研课题。
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