人教版八上Unit5Doyouwanttowatchagameshow（5课时）导学案.doc

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow（5课时）导学案【学习目标】1．识记并运用P33-34上的单词2．谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称：talkshow,soapopera,sportsshow,gameshow3．询问他人对某事物的观点【学习重难点】学会正确表达自己的看法;能自由谈论个人好恶；【课前准备】教师准备主情景图的教学挂图。教师为制作多媒体课件，在网上搜索相关资料。教师准备磁带和录音机。【学习过程】§温故互查学生自学新单词（教材P33-34的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）新闻节目；新闻希望有教育意义的；教育的讨论；商量发生；出现忍受

2、；站立打算；计划预料；期待【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示填词。1.Myfatheroftenreadsthenewspapertolearnmore_______(新闻)2.Weallthinkthestoryisvery__________(有教育意义的)、3.Thestudentsarehavinga________(讨论)abouttheTVshow.4.Mymothertoldmethestory_________(发生)manyyearsago.5.Mysister_______(期望)togetmorenewsaboutthetalentshow.§设问导读St

3、ep1情景导入Teacher:Goodmorning,boysandgirls.Whatdoyoulikedoinginyourfreetimeathome??StudentA:_______________(1)Ilikeplayingthecomputergames.(2)IlikewatchingTV……环节说明：通过课前的一个师生问答互动环节引入新课话题。Step2完成教材1a-1c的任务【操作案例】1．翻开课本P33，完成1a的任务（1分钟）2.检查答案，并全班讨论。3.听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）4.让学生说出自己的答案，然后听第二遍录音，逐句进

4、行跟读，并核查答案。（3分钟）5.根据课本1c的对话形式，利用1a,1b的材料，分角色进行对话，并请2-3对名学生向全班汇报，。（3分钟）§自我检测用所给词的适当形式填空1.YangLin___________(notlike)Healthyliving.2.Idon’tmind_________________(she)smokinghere.3.Jimexpects___________(get)aletterfromhisparents.4.Nonews________(be)goodnews.5.Howabout____________(go)fishingonSunday

5、?环节说明：通过学习1a，使学生对词组加深印象；通过1b，让学生初步了解各种节目名称和如何表达自己的喜好，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固所学的语言知识。Step3完成教材2a-2d的任务【操作案例】1．翻开课本p.34，认真听录音，完成2a的听力任务。（3分钟）2．再听一遍录音，完成2b的听力任务。（2分钟）3．听力内容巩固训练，大声朗读听力材料4.模仿听力听力内容，然后分角色进行对话练习2c，然后邀请2-3对学生表演。（4分钟）环节说明：通过对所学习的目标语言进行听、说、读、写训练，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生

6、对目标语言的学习、识记和运用。Step4完成教材2d的任务1.播放2d录音，学生跟读，然后模仿录音并在小组内练习.　完成2d任务，2.让学生两人模仿录音并在小组内练习，在小组内编新对话，进行口语训练，并上台表演（4分钟）§巩固训练补全对话Grace:______,Sarah?Sarah:WehadadiscussionaboutTVshows.Myclassmateslikegameshowsandsportsshows.Grace:Oh,Ican’tstandthem._______.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.Sarah

7、:Well,_________.ButmyfavoriteTVshowsarethenewsandtalkshows.Grace:__________!Sarah:Well,_____,butyoucanexpecttolearnalotfromthem.IhopetobeaTVREPORTERONEDAY.A.WhatdidyoudoinclasstodayB.Idon’tmindsoapoperasC.IlovesoapoperasC.They’reboringE