三年级品德与社会上册 学习交流站 1教案 鄂教版.doc

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1、学习交流站教学目标:1.教育学生珍惜时间,学会合理安排时间;   2.培养学生良好的学习习惯,学习任务能独立完成。教学准备:1.学生搜集一下好的学习方法;     2.学生根据42页三幅插图自己创编小品;     3.师生共同收集关于“一分钟的价值”的有关资料,收集勤学的名言。教学过程:一、谈话导入1.在学习上,你们遇到了哪些困难?2.让学生畅谈自己的“困难”。3.教师引导学生归纳主要困难。学生可以互相交流学习经验、好的学习方法。借他山之石来攻玉。二、小组进行小品展示1.相互欣赏。在看小品的过程中,思考同学的表演意图,小品诠释了

2、什么思想主旨。2.自主探究。在对小品进行评价的过程中,学生受到启发,并从中感悟:珍惜时间,合理安排时间,对学生来说,养成良好的学习习惯是多么重要。三、师生共同探讨学生结合课本第43页下方三个孩子遇到困难的插图,讨论如何帮助他们克服这些不好的习气。四、体验活动1.学生闭上眼睛,感受一下一分钟时间有多长。2.结合收集的资料,师生共同交流关于一分钟的价值。3.分小组进行一分钟写字比赛,一分钟口算比赛,把成绩记录下来,把成绩展示一下,共同感受一下一分钟的价值。五、小结1.时间是宝贵的,一去不复返;2.要合理利用每一分钟,快乐学习,尽情潇

3、洒,充分休息,不要让时间悄悄地溜走。2六、师生交流1.看图想一想,说一说。(1)学生看课本第46页三幅插图,说说自己大胆提问的收获(2)学生把自己不敢提问的顾虑说出来,大家共同想办法克服。2.名言激励(1)学生说说自己创编关于勤学好问的“名言”,互相交流,相互启发;(2)教师小结,学生朗读关于勤学好问的名言。七、活动拓展1.有关时间的感受,还可以使用模拟表演的形式,如请学生扮演时光老人,帮助学生体会珍惜时间的重要意义。2.组织学生收集有关时间,学习习惯方面的名言警句,自己办一张手抄报。展示自己这堂课学到的知识和明白的道理,让大家

4、和你一起分享。2

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