教学方法的得与失.doc

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1、教学方法的得与失教学内容：多位数乘一位数执教者：本校陆老师教学的优点：1．复习题中教师复习了因数中间有0的乘法，为本节课教学因数末尾有0的乘法起到了很好的铺垫。2．布置的家庭作业能够结合解决问题的题型，将学生应用能力与所学的计算知识结合。3．教师的教态比较自然，能够和学生进行亲切的交流，堂间的巡视也比较勤，能够及时查看到学生试做的情况。教学的建议：1．复习题中复习完因数中间有0的乘法时，建议教师及时小结0与任何数相乘得0，同时并小结一位数乘多位数的计算方法。2．复习题设计一些因数末尾有0的口算乘法，为学生自主探究一位数乘多位数末尾有0的乘法起铺垫作用。3．建

2、议教学过程中让学生自己尝试解决，教师可以引导学生自己根据因数末尾有0的乘法口算，想一想，因数末尾有0的乘法怎样简算，然后再巡视加以指导，最后再统一规范，教学过程中教师可以强调，今后在计算末尾有0的乘法时，通常采用简便算法，进一步明确本节课学习的目的。4．例题的创设希望遵循由易到难，考虑不同性，起到一例一个作用的目的。