送给学习声乐的你.doc

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1、送给学习声乐的你——邹文琴老师教学摘录1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，在尊重原作的基础上发挥自己。7、音乐修养问题。①歌唱对音量的误解。②保持本色、不贪婪。③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。④用眼睛去歌唱。⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。

2、9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后再唱。15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。16、朗诵歌词，像说话一样。17、吸气换气的时候就是放松的时候。18、适当把韵母拉长。19、下巴挂着就行了，用上颚。20、高音前的准备。要有准备。21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使

3、学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。22、气息浅的同学，多做跳音练习。23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心地穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。26、起音在丹田。27、头声很重要。28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”29、每个韵母都要唱圆。30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。