四年级上册UNIT1MyClassroom单元反思.doc

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1、PEP四年级上册UNIT1.MyClassroom单元反思本单元主要学习有关祈使句的,其重难点在于B部分Let’stalk中的一系列动词词组的口头表达。主要教学目标有:(一)、掌握音素aanda-e,andbeabletomastertheexamplewordswiththephonetics;(二)、认读A、B部分Let’sLearn以及Let’stalk中的单词和句子;(三)、能够简单描述自己的教室,说出教室中设施的颜色,并且听懂打扫教室的一些指令。在本单元的教学过程中,由于教材在A部分Let’sdo活动中做了一些铺垫,所以我在教学中反复利用这一活动

2、,让学生通过活动感知新的语言点,减轻教与学的难度。与此同时,在这一单元的教学过程中,我利用大量的GroupWork引导学生和培养学生自主学习的能力和合作精神。由于这一单元的教学内容与学生生活环境,确切地说与学习环境密切相关。因而,总的来说,掌握的还不错。在这一单元的教学中,我做的比较好的方面有:(一)、教学中,紧密联系生活实际,用学生周围的事物帮助学生理解,从中受益。(二)、设置大量的情景,激发学生兴趣,使他们能够全身心地投入到课堂中,积极配合我的教学活动。然而,失误的地方也不少,首先,在单词的教授方面,只强调了读,却忽视了拼,因而学生只是仿读,却没有真正

3、识记。其次,虽然A部分的Let’sdo为本单元减轻了教学难度,可是学生对有关祈使句的一系列动词词组的口头表达还是掌握的不好。总体来说,教学目标和教学任务都有效地完成了,但是失误的地方还有待我继续努力改进!

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