资源描述：
《人教（pep）四年级上册英语unit1myclassroom单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit1Myclassroom.单元备课教材分析：本单元教学内容为PEP英语四年级上册第一单元。本单元学习的主题是了解新班级。主要的语言结构与功能：PartA:What'sin•••?向别人询问及介绍自己的班级物品。PartB:Thisisthenewclassroom・Thedooris…•用已学的知识描述自己的新班级。本单元共学习16个词语，其中classroom,window,blackboard,light,picture,door,teacher?sdesk,computer,fan,wall,floor等11个为四会词语,
2、really,near,TV,clean,help为三会词语。语音：元音字母a在开音节单词中的双元音发音/ei/.学生分析：学生已有的生活经验：经过三年级一年的学习，学生已经有了一定英语知识基础。刚开学，学生和同学见面会非常高兴，升入四年级换了新教室，学生的学习热情都很高，这些情况与本单元的知识内容相符。学习习惯和方法：学生已经有了初步的自主学习的能力，如利用音标认读简单的词语，能在自主学习的过程中找出自己不会的内容，并能在小组合作学习中解决问题，在全班交流中积极的提出问题。•学生的心理品质：学生的学习兴趣很高，尤其是刚升入四年级，新换
3、了学习环境，利用学主高昂的学习情绪学习本单元的知识内容，会收到很好的学习效果。教学冃标：1、知识与技能目标：比能够听、说、读、写单词classroom,window,blackboard,light,picture,door,teachersdesk,computer,fan,wall,floor.能够听、说、认读词语really,near,TV,clean,help.B.能够听懂、会说句型，并能够在情境中运用句型What，sin•••?……向别人询问及介绍自己的班级物品。PartB:Thisisthenewclassroom.Thed
4、ooris・・・.用已学的词语及句型描述自己的新班级。C.能够正确说出元音字母a在开音节单词中的双元音发音/ei/,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。2、过程与方法：通过预习、自主探究学习，了解本单元的主要学习内容•和自己不会或学习较困难的地方，通过自读、领读、跟读、同桌互读、小组交流等形式练习熟读词语及句型，利用班级物品、多媒体课件教具辅助教学，激发学习兴趣；学生再利用新班级这个情景，练习、巩固和拓展本单元的词语、句型和对话，在生活中运用英语知识。3、情感态度价值观:培养学生的学习英语的兴趣，激发爱班爱校的情感。教学重难点：教学
5、重点：1、能够听、说、认读、写单词classroom,window,blackboard,light,picture,door,teacher?sdesk,computer,fan,wall,floor；能够听、说、认读词语really,near,TV,clean,help。2、能够听懂、会说句型，并能够在情境中运用句型What，sin•••?……向别人询问及介绍自己的班级物品。利用Thisisthenewclassroom.Thedooris…•句型描述自己的新班级；3、能够正确说出元音字母a在开音节单词中的双元音发音/ei/,并能够
6、根据其发音规律拼读学过的语音例词。教学难点：能够正确说出元音字母a在开音节单词中的双元音发音/ei/,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词；区分Letme,letus的用法；了解什么是开音节词语。课程资源：1•新班级的情景图片。2.桌椅等实物。3.单词卡片4.课件、录音机，磁带预存问题及建议：1、Letme和letus的用法学生会弄混。先出示Letus=let's学生了解let's是让我们的意思，再猜一猜letme的意思。再利用学过词语说句子。2、在教学过程中，特别是在刚开学阶段，学生的玩心较强，教师可以设计一些学习活动如游戏、竞赛等
7、激发学生的学习兴趣。创设生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。Unit1Myclassroom第一课时新授学习冃标：1.知识与技能：a•听、说、认读Wehaveanewclassroom・Whereismyschoolbag?It'snear***.Letme….Let?s…•等句子。b.能熟读句子并能在具体情景中运用。C.了解Letme,Let，s的用法。2.过程与方法：通过预习对话，了解对话的内容和自己不会的地方，利用单词表和音标认读单词classroom,computer,schoolbag,window,clean
8、,near；通过领读、跟读、同桌互读等形式练习熟读对话，再在新班级的情境中小组内交流运用。3.情感态度目标：激发兴趣，培养学生良好的听课习惯和爱班爱校的情感。学习重难点：学习重点：1•听、说、认读Wehav
