微课教学设计《母鸡》陈占香3d.doc

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1、本课的名称：人教版四年级上册语文《母鸡》本课的教学目标和教学内容：知识目标：1．自主认识７个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3．学习作者真实具体的写作方法，体会课文情感。过程与方法目标：采用自主、合作、探究的学习方式，让学生自读自悟，弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么，然后再交流读书体会,对比与《猫》的写作手法。情感态度价值观目标：感受作者对母鸡的情感经历。1.课前：收集有关老舍的资料及作品。2.查找关于描写母鸡的诗词、文章等资料。3.自学字词，读准字音，认准字形。正确摘抄文中的词语、成语。4.自主读文，初步把握文章主要内

2、容，了解老舍笔下母鸡的特点。5.尝试画一画老舍笔下的母鸡的形象。检测学生根据提纲预习的情况，为新课的学习奠定基础。先在小组内交流，每个小组推选一名学生进行班内汇报，利用量规进行评价。1、收集有关老舍的资料及作品（ppt）。2、准备母鸡图片(ppt)。课后改写：人们都说爱屋及乌。当我们对这位母鸡产生尊敬之情时，就会忽略它的缺点，甚至将它的缺点看作优点。我们在这一组课文中，学到了许多表达喜爱之情的写法。下面，我们就来试一试，将前三个自然段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡讨厌，而是觉得它很可爱。检测学习本课的情况，引导学生掌握写作特点。小组内修改后，在班内交流，利用量表进行评价。根据

3、量表给予星星奖励。