七年级语文下四单元16《社戏》学案3人教版.doc

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1、人教版七年级下四单元16《社戏》学案3第一课时社区UGFq,u【学习目标】社区v2Zm'M~Emg6JB1、朗读感悟，整体把握文章的内容。YS*w%pjL]2、理解本文有详有略的写作手法。"v&La0~Ik3、体会农家少年的纯朴善良、好客能干。社区SK?{/xPT+m４、感受“我”与农家小朋友的诚挚友谊。社区C+K0m5x3rV%W【学习重难点】yQ

2、LN.xQyJ}2^1、欣赏双喜、六一公公的人物形象。社区c6d/i9J%g7G&dW$p2、对文章最后一段的理解。B`EE6G5e:j)Ur课前

3、预习}XO(lX;B8ELz1、查字典，给下列加点的字注音：社区kp:fE8YD3p惮踱归省行家撺掇凫水潺撮.^[0AT#

4、w7zAmlC2、查工具书，解释下列词语：Dm;X%@e8l相仿：社区"N7]5j?Yh,B.i怠慢：lFT+PB歌吹：社区EL:t-Nf纠葛：EV7^C-p屹立：u0['B/cv6dB3、朗读课文，思考以下问题：}-q[F7eOA（1）本文是用第几人称写的？写了哪些人物？社区0]7hzsi-[YjEt1F-`（2）复述文章的故事内容。社区o/S/Z})a课堂学习社

5、区+f9q)woF$rQ:k一、情景导入社区@%u7E^E7y(Y/{童年对许多人来说，都是美好快乐的。在成人后回忆往事，对当时的人和事，更是充满了一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验。同学们，今天我们学习鲁迅先生的《社戏》，看这篇小说给我们描绘了一种怎样的童年生活呢？V)k4[*Ya`&W二、自主合作学习社区[E;u0VVEp1、出示目标xqXS.M"wjJ.AW2、交流预习情况，展示预习成果6riV"x-MdY;C3、朗读课文，自主完成：WDy2f8a（1）本文的线索是什么？根据线索划分课文结构。社区_X4C

6、Tdbh%qU2g社区b*j'L"P,i"sR@2N!Z（2）课文写了几件事，哪些详写？哪些略写？为什么？9ST$J,%:V+m
u社区'Faf6D{FY~（3）“我”看社戏的地点是平桥村。平桥村是一个什么样的地方？我为什么称它为乐土？社区Qry4U_1t-win/D5mPNUT'e1T9r（4）“我”在望到戏台时的心情怎样？w5i&Y*b+RJ,社区5r-v*^"r!CO（5）在作者笔下，“我”所急切看到的戏好看吗？为什么？V,dC2O$Eu%R%g(YIt（6）夜深了，人乏船慢，兴致将尽，在小说将要结束

7、之际，“偷豆”一事又把情节推向高潮，为什么说“偷”？“偷”谁的“豆”？由此看出，小伙伴热衷看戏的原因是什么？社区,i*A~EGq1t^社区_@K6~NcdI社区SL4YfU.U[__.J三、点拨讲解社区1W0yEdVi1、理解平桥村成为乐土的原因。C.BC&k~2、板书设计。社区QRvb#mBfGo四、练习测评社区6`cD;OK"D$E1、辨字组词社区g
q5BZ#V?;Y掘钩掇揖+J7z`bP_6?s@)C倔钓缀楫缉社区hJ/FW3V2、填写关联词社区:xIIX+L}5q0O

8、wB~我们年纪都相仿，（）论起行辈来，（）至少是叔子，有几个还是太公，（）我们是朋友，（）偶尔吵闹起来，打了大公，一村的大大小小，（）绝没有一个会想出“犯上”这两个字来，（）他到百分之九十九不识字。社区'Viy
t.lG#Se３、文中详写了哪些事？作者为什么这样安排？
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q7Xy４、背诵比赛：从“一出门”到“赵庄便真在眼前了”。+__hs,T社区:uP*?)ey'L4o1@社区,}(F
X6Jg"zaR2j`s五、检测评价社区;Yeyf1t!jt3w7qB１

9、、你从哪里能看出“我”与农家少年的真挚友谊？社区a;W9x*$B`'y２、分组检查背诵情况}3`x0E(q+R%G社区6I9w,cl]IwGH*y社区&d@Vvs%uq#JopVbG社区"aq.s0},Q3Dla第二课时社区)rb0u;gjs6W【学习目标】YlPCdN1、体会欣赏本文逼真、形象生动的景物描写。h8`@
^hN2、学习通过语言和行动描写分析文中主要人物的性格特点，学习他们的优秀品质。QX;x(zC5fp【学习重难点】-g.zrrn(a"{h分析双喜、六一公公的形象。@