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1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(六)细胞器——系统内的分工合作(45分钟 100分)一、选择题(包括12个小题,每个小题4分,共48分)1.(2011·安徽高考)AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是 ( )A.内质网和高尔基体 B.高尔基体和溶酶体C.内质网和核糖体D.溶酶体和核糖体2.(2014·广元
2、模拟)实验发现,饥饿的原生动物粗面内质网减少,高尔基体的形成停止,用含14C标记的亮氨酸(合成蛋白质的原料)的营养液培养饥饿的原生动物,然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为:内质网(2min),高尔基体(5min),细胞膜(42min)。对以上实验结果所做的分析不正确的是 ( )A.高尔基体膜是由内质网膜转化而来的B.蛋白质是生物膜的组成成分C.该实验可以研究分泌蛋白的加工和分泌过程D.生物膜在结构上是相互联系的3.(2014·甘肃五市联考)有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后,-14-圆学子梦想铸金字品牌用双缩
3、脲试剂和吡罗红甲基绿染色剂进行检测,发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应,也能被吡罗红甲基绿染成红色。有关该细胞器的叙述正确的是 ( )A.能够对蛋白质进行加工处理B.能够通过脱水缩合产生水C.是为细胞生命活动提供能量的主要场所D.利用光能将CO2合成(CH2O)4.(2014·娄底联考)下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的叙述,不正确的是 ( )A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B.制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,可以直接由低倍镜观察到细胞后转换为高倍镜观察到活细胞的线粒体呈
4、现蓝绿色,而细胞质接近无色C.如果改用植物的根尖细胞也能做该实验D.在电子显微镜下观察可以看到线粒体有2层双层磷脂分子层5.(2011·福建高考)下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是 ( )A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌(性)激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核6.(2014·攀枝花模拟)下列有关细胞器的说法正确的是 ( )A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O-14-圆学子梦想铸金字品牌C.叶绿
5、体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D.在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强7.(2014·温州联考)下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是 ( )A.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATPB.生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一C.溶酶体含有多种水解酶,能降解所吞噬的物质D.细胞内的液体又称细胞液,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等8.(2014·银川模拟)科学家将3H标记的亮氨酸注射到豚鼠胰腺腺泡细胞,测量细胞合成并分泌某蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如下图。下列
6、选项表示①②③所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是 ( )A.①核糖体→②内质网→③高尔基体B.②内质网→①高尔基体→③细胞膜C.③高尔基体→①内质网→②细胞膜D.③内质网→②高尔基体→①细胞膜9.(2014·北京模拟)如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是 ( )-14-圆学子梦想铸金字品牌A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若为动物性腺细胞,则不应有的结构是1、2、510.(2014
7、·湛江模拟)如图是两类细胞的亚显微结构模式图。下列相关判断错误的是 ( )A.甲为原核细胞,乙为真核细胞B.甲中的①与乙中的⑤成分相同C.具有乙细胞的生物在生态系统中属于生产者D.与分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器有⑧⑩⑪⑫11.(能力挑战题)(2014·珠海联考)黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致 ( )A.核仁被破坏 B.染色体被破坏C.细胞膜被破坏D.蛋白质合成受到影响12.(能力挑战题)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将
8、甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是 ( )-14-圆学子梦想铸金字品牌A.甲图中b是脱水缩合,产生的水中氧仅来自氨基酸的—COOH,
