给孩子更多创造表现的机会.doc

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1、给孩子更多创造表现的机会欣欣小朋友是一个很聪明的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使我有时刻意的去请她回答，她也不愿意把自己知道的告诉大家，但是与小朋友在一起时，又说又笑，由此看来其实她不内向。于是我在多次活动中有意的经常提问她，以为多提问多鼓励她就会回答了，但结果还是不起作用。　　遇到这样的孩子怎么办呢？经过仔细观察了解，我发现欣欣平时多半跟着爷爷奶奶，爸妈在外地工作，平时基本不怎么与别的大人交流。于是我尝试想了几个办法看看能不能有好的效果。首先我加大对她的关注，及时鼓励她，多和她交流

2、，只有建立良好的师幼关系，使幼儿心目中产生对我的信任感，做幼儿的知心朋友，形成良好的教育基础，幼儿才会喜欢老师，并愿意与老师沟通。　　还有就是家园合作共同培养，让欣欣的爷爷奶奶积极配合老师，多带孩子出去玩，多和别人交流，进一步训练孩子的说话能力。在任何情况下，都不要压抑孩子天真的本性，给孩子创造表达表现的机会，提高孩子主动表达的兴趣。既使有一点点进步，也要给予鼓励。  另外还需要正面引导孩子，让她获得自信心，在大人的支持、鼓励中去创造表现自己。例如经常对孩子说：“没什么，试一试，错了也没关系。”：“你真棒，回答的真好。”

3、“你是这样认为的呀，真不错。”孩子会有“老师支持我”、“我能行”的喜悦与自豪感，最终会主动的表达。我还经常用奖励小红花等方法激发她去表现，再者当她需要时也可以给她一点提示。  时间一点一点的过去，每一个孩子都像小树一样长大，欣欣更是有了很大的变化，她来园时会主动向老师问好，在活动时积极地回答问题，整个人变得更加活泼开朗。看到孩子的变化我真感到欣慰，每一个孩子都是天使，我们要多为他们创造表现的机会。