冷中张雪峰Disneyland教学设计.doc

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1、DisneylandParkTeachingDesignFromStudentMail(GradeEight)辽中冷子堡九年一贯制学校张雪峰【教材分析】本课的语言功能项目是关于美国迪斯尼乐园的各个部分，内容与学生正在学习的课文Franceiscalling同属于介绍异国文化范围,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。本课可以使学生知识得到扩展并且可以使综合语言运用能力得到提升，也为以后教学做好铺垫。【教材版本】：StudentMail(GradeEight)课题名称：DisneylandPark【课标分析】课标分析：本节

2、课的总体设计根据新课标提出的以人为本的教学理念，把学生的发展作为课堂教学的出发点和归宿，采用任务型教学模式。注重学生的兴趣，寓教于乐，把掌握知识，形成技能，发展能力与培养学生个性健康发展有机结合起来，让学生在小组合作学习与竞争中，激发他们学习英语的兴趣，从而发挥出他们的长处，达到最佳教学效果。【学情分析】初一学生英语有一定基础，但只是一部分学生，基础好的学生可以顺利完成预习任务，基础差的学生只能完成部分基础知识，基于初一学生学习英语的这些特点，课上多设计具有竞争性、合作性、评价性的课堂活动是很必要的，这样能让他们在活动中体验

3、学习英语的乐趣和成功的喜悦。本课的语言功能项目是关于美国迪斯尼乐园的各个部分，内容与学生正在学习的课文Franceiscalling同属于介绍异国文化范围,这一话题学生乐于接受，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流，学生也能够喜于用英语来表达。在学习与交流中，促进学生之间和师生的情感交流，增进情谊。迪斯尼乐园英语教学设计冷子堡九年一贯制学校张雪峰授课日期2013-3-28课题DisneylandPark课型Newlesson教学目标知识Tolearnthenewwordsandexpressions.能力Toimprov

4、etheabilityoflistening,speaking,readingandwriting.情感Learnmoreaboutforeigncountries.教学重点Somewordsandexpressions解决方法CooperativeGroupLearning教学难点Letstudentsgetthedetailedinformation突破途径Makesentences教学方法1.Task-basedlanguageteaching2.Communicativemethod3.Situationalteac

5、hing教具Multimedia,Article,PPT,Taskpaper教学环节时间安排课后反思1自主学习2合作探究3小组展示4拓展练习5归纳总结5minutes8minutes20minutes5minutes2minutes成功之处不足之处MainContentsStepIRevisionandWarming-upGuessthesewords:A.DisneylandPark_______B.farfrom_______C.attract______D.fromallovertheworld______E.fair

6、y______F.dreamof______G.show______H.join_______I.float________J.jungle_______K.wouldlike_______L.shakehandswith_______【设计意图】以简单的习题开始，争取让大多数学生有机会参与进来，营造浓厚的课堂气氛，并且可以检验小组合作的情况。StepIILeadin1.First,askoneortwostudentsretellFranceiscalling.2.ThenpresentsomepicturesaboutD

7、isneylandPark,makethemguesswhichplacestheyare.3.Playthetape,makethemlistentothearticleagainandagain,andhelpthemiftheyneed.Andaskeverygroupleaderexplainsomemainsentences.（Ihaverecordedthearticlebymyself.）【设计意图】让学生认真听课文录音，既培养听力，又可以检验基础好的学生掌握情况，同时帮助全班学生进一步理解全文。StepIII

8、Newlesson1.Readandjudge:（TorF）(1).Englandhasmanybeautifulplacestoseeandfunthingstodo.()(2).ThemostdangerousplaceisDisneylandPark.()(3).Disneyland