三年级英语 3B Unit6 Lesson 36教案 人教新版.doc

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1、Unit6Isthisyourskirt?Lesson36一、教学目标与要求1．能听懂、会说本单元的基本句型,并应用于日常交际中。2．熟练掌握本单元的基本单词:skirt,T-shirt,uniform,vest,watch,box,yacht,zip,zebra,coat,sweater及本单元中的8个字母的读音。并能根据实际情况向别人表达自己的语言.二、教学重、难点分析重点：能听懂，会说本课的基本对话。通过justcheck检查本单元的单词。难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。三、课前准备教师准备挂图、头饰、VCD、录音机

2、。四、教学步骤和建议1．热身(Warm-up)1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。2）全体同学齐读35课，要求最齐、最快、最大声。2．新授（Presentation）1）全班学生看本课VCD教学片。2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读funstory部分的内容3）学生跟读，教师纠正部分单词的发音.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声4）试着请部分学生到前面表演对话5）去掉VCD的声音，让学生为教学片配音6）用挂图展示单词，然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花7）听录音，完成justcheck的内容

3、并检查学生掌握单词的情况。8）完成Let'sdraw检查字母掌握的情况。9）按课文表演对话.五、巩固与延伸（Consolidationandextension）1．教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话.A:Hello!Hello!Excuseme!2B:Micky,isthisyourT-shirt?A:Oh,yes!Thankyou,Panda.D:Hi,Micky.Isthisyoursweater?B:Yes!Thankyou,Kangroo.B:Oh,alion!E:Gerry!Isthatyourcoat?B:No,

4、itisn't.F:Micky!Micky!Showmeyourbag!Lookatyourbag,Micky!B:Oh,no!Thanks.2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）3．家庭作业：跟读课文及单词.2