静美青花瓶罐.doc

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1、静美青花——立体瓶罐制作青花是我国最具民族特色的瓷器装饰，也是我国陶瓷装饰中较早发明的方法之一。青花是指一种白地蓝花的瓷器，其制作方法是在成型的瓷坯上用青花料描绘各种图案花纹然后施以透明釉，再以1300℃左右的高温一次烧成的釉下彩。青花以单一的青色作为表达形象的手段，蓝白对比，色彩鲜明，变化万千的特点给人以极强的艺术感染力。一、教学活动内容：静美青花——立体瓶罐制作二、教学活动目标：1、学习青花瓶罐的纹样特点，感受青花瓶罐独特的艺术魅力。2、学习利用报纸粘贴脱模瓶罐外部造型的方法，尝试用蓝色记号笔描绘

2、新颖、别致的青花瓶罐。培养学生大胆设计，动手制作的创新能力。3、激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。　三、教学活动重点难点：重点：学习利用报纸粘贴脱模瓶罐外部造型的方法，尝试用蓝色记号笔在立体瓶罐上设计新颖、别致的青花图案。难点：如何将报纸脱模从瓶罐上取下来复原成原造型。四、教学活动准备：青花瓷的实物、课件、报纸、各种瓶罐实物、图画纸、蓝色记号笔、铅笔、美工刀、透明宽胶带、丙烯白颜料、小排笔、胶水或白乳胶等。4五、活动时间：六课时第一、二课时感受“青花”之美；构思与创作“青花”图案。第三、四课时制作

3、立体瓶罐模型。第五、六课时图案描绘，表现“青花”之美；展示交流，共赏“青花”之美；拓展，回味“青花”之美。　　六、教学活动过程：（一）组织教学活动（二）实物导入，感受“青花”之美。　　1、教师出示几件陶瓷生活用品如：花瓶、茶壶、盘子等。　　观察这几件陶瓷，你发现他们有什么共同的特点？（蓝色的花纹）　　介绍什么是青花瓷？在古代，这种蓝色叫做青色，只用青色画花纹的瓷器叫青花瓷。　　2、欣赏这些青花瓷带给你什么样的美感？　　洁白的瓷和深沉的青蓝色形成了鲜明、单纯、清新自然的艺术特色。带给人清新、素雅的美感。

4、　　3.启发学生回忆：　　你家里有没有青花瓷器？你在哪里见到过青花瓷器？　　4、介绍青花瓷：　　我们的祖国是文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，享有国瓷美誉的青花瓷是中国陶瓷艺术中的珍品，青花瓷产生于元代，洁白的瓷和深沉的青蓝色，对比鲜明而又色调单纯，显得非常雅致，清新自然，被誉为人间瑰宝，令世人叹为观止，不仅风靡全中国，而且远4销海外，对中外文化交流做出了重要贡献。　今天，我们学习制作青花瓶罐　　（三）构思与创作“青花”图案。1、欣赏古代青花瓶罐，感受青花瓶独特的美。引导学生总结出青花图案造型特点

5、。2、教师讲解示范：在欣赏图片资料的基础上进行主题创作，加入自己对青花图案的理解与想象。3、学生构思创作：以一个或两个青花瓶罐图案为创作素材，在图画纸上进行图案创作，为下一步在立体瓶罐上描绘做准备。（四）制作立体瓶罐模型。1、把报纸剪成4—6cm左右见方的小块贴在需要拓模的瓶罐上（注：第一层用水贴不用胶，从瓶口一直均匀贴到瓶底），从第二层开始用胶水贴，最少贴十层以上晾干待用。2、将贴好晾干的瓶罐用美工刀从中心割开成两瓣，从瓶罐上取下来再拼合成完整的瓶罐，里面用宽胶带把开口粘合，外面开口处再用报纸粘贴成

6、形、晾干。3、给瓶罐外涂上底色（白色）。　　（五）图案描绘，表现“青花”之美。　1、教师示范装饰方法。（1）用铅笔轻轻分割底、足、瓶口、瓶身的线条。（2）画花纹：按照构思好的青花图案画稿，用记号笔由瓶身向左右两边画，注意立体瓶身图案花纹大小要均匀有变化。42、尝试创作，表现“青花”之美。　创作要求：构图饱满，画面安排要适合于立体瓶罐。　　3、学生作业练习，教师指导。（六）、展示交流，共赏“青花”之美。　　举行青花瓶罐展览。　　自评、互评让每位学生体验成功的乐趣，增强学习自信，更好地激发他们的创作热情。

7、　　教师点评。　　（七）、拓展，回味“青花”之美。　　课件欣赏青花瓷蓝色元素在生活中的应用。　　　　　用报纸脱模的瓶罐不仅可以描绘青花图案，它还可以描绘彩陶图案，课后让我们继续探究与学习。4