七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤教版）

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5、生命的可贵。通过收集张海迪的故事，感受生命的韧性，帮助学生认识自己的生命，尊重其他生命。同时要主动去思索生命的意义，找出自己存在的价值，回馈社会、造福更多的生命。◆七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤教版）七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤教版）粤教版七年级思想品德(下册)全册教案．1生命宝贵教学目标◆知识目标：通过一个真实的故事，引起学生对生命的思考，体会生命的可贵。通过收集张海迪的故事，感受生命的韧性，帮助学生认识自己的生命，尊重其他生命。同时要主动去思索生命的意义，找出自己存在的价值，回馈社会

6、、造福更多的生命。◆七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤教版）七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤教版）粤教版七年级思想品德(下册)全册教案．1生命宝贵教学目标◆知识目标：通过一个真实的故事，引起学生对生命的思考，体会生命的可贵。通过收集张海迪的故事，感受生命的韧性，帮助学生认识自己的生命，尊重其他生命。同时要主动去思索生命的意义，找出自己存在的价值，回馈社会、造福更多的生命。◆七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤教版）七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤教版）粤教版七年级思想品德(下册)全册

7、教案．1生命宝贵教学目标◆知识目标：通过一个真实的故事，引起学生对生命的思考，体会生命的可贵。通过收集张海迪的故事，感受生命的韧性，帮助学生认识自己的生命，尊重其他生命。同时要主动去思索生命的意义，找出自己存在的价值，回馈社会、造福更多的生命。◆能力目标：培养学生在日常生活中的自救能力。◆情感态度与价值观：热爱生命，乐观向上；保护生命，意志坚强。教学重点和难点珍爱我们的生命，懂得当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手，懂得生命的意义和如何延伸生

8、命的价值。教学方法以学生活动为主教学过程（导入）要想清楚的了解这世界上美好的一切，就需要我们每一个人用眼睛去看，耳朵去听，用心去感受。要做到这些，前提条就是要保证我们每个人都拥有生命。为了保护每个人的生命不受侵害，国家制定了相关的法律。可是有些人却轻易地结束了自己的生命，让生命之花过早地凋谢了。讲述一个真实的故事：三年前一位高中生从工行的顶楼跳下身亡。他跳楼的原因是因为两次高考都落榜了。在他上学期间