人民币的简单计算说课稿.docx

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1、《人民币的简单计算》说课稿说教材教学内容人教课标版一年级下册教材57页例5和例6。教材分析人民币的简单计算是认识人民币的第三课时，教材在认识了人民币的单位：元、角、分它们的十进制关系的基础上，以生活中的实际问题为教学资源，从学生已有的知识和经验出发。教学目标1、让学生掌握人民币单位间的换算及计算。2、让学生掌握元、角、分的加减法算理。3、通过学习培养学生解决生活中实际问题的能力。教学重点人民币间的单位换算及计算。教学难点元、角、分的加减法算理。说学情根据一年级的学生的特点，注意力不易集中，因此要不断的进行提问使学生的注意力集中，另外，由于学生初次接触电子白板，所以学生兴趣浓。课前准备教具

2、：多媒体课件，为课堂节省时间，增强联系密度。教学过程一、情境创设分别出示了：各面值的人民币、人民币的单位和分类及单位换算、以及引入问题，起到承上启下作用。二、探究新知1、出示例5通过例5的学习，学生掌握人民币的单位换算。2、巩固练习：出示“做一做”、“练一练”。进一步对所学知识进行巩固，加强记忆。3、出示例6通过例6的教学，是学生掌握人民币：元、角、分的加减计算方法（计算之前要将单位化统一）。4、巩固练习：出示“练一练”。进一步对所学知识进行巩固，加强记忆。5、拓展练习出示“小明有两张五角钱，想买3个3角钱的练习本，这些钱够不够？”三、课堂小结1、人民币单位之间的换算（知道1元=10角，

3、1角=10分）。2、元、角、分的加减计算（注意：进行加减计算的时候先要将单位化统一。）四、布置作业教科书59页练习十三：第1题、第3题。