《中国石拱桥》课件说明方法.ppt

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1、把握说明方法及作用常用的说明方法有：打比方、列数据、举例子、作比较、作诠释、摹状貌、分类别、画图表、下定义、引用等1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（）2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（）3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（　　　　）4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（）5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（）打比方列数字作比较摹状貌引用、打比方这些语句采用了什么说明

2、方法？6、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）7、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于282年。（）8、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在洪水暴涨的时候，还可以增加洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。（）这些语句采用了什么说明方法？打比方引用、列数字作诠释说明方法及作用1、打比方如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。说明方法及作用1、打比方如：作用：将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状

3、，突出了它形式优美的特点，给读者鲜明的印象。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”说明方法及作用2、列数据如：作用：通过列举数据，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”说明方法及作用3、作比较如：作用：通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，能给读者留下具体清晰的印象。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法及作用4、举例子如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装

4、方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。作用：通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。说明方法及作用5、摹状貌如：作用：通过描摹，具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美”的特点，给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”说明方法及作用6、引用如：作用：通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥“结构匀称，和四周景色

5、配合得十分和谐”（或形式优美）的特点。“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”体会说明文的语言准确严密或平实或生动为了准确地说明事物，说明文的语言很讲究分寸，如：“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”“比较”一词起限制作用，表明“石拱桥在世界桥梁史上出现”的时间是早的，但并不是最早的，用语讲究分寸，留有余地，体现了语言的准确性。说明语言的准确（说说加点词的表达作用）“当时可算是”起限制作用，表明赵州桥大拱的长度只是在当时是世界上最长的石拱,而不

6、是有史以来最长的石拱,用语言讲究分寸，体现了语言的准确性和严密性。再如：“(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱.”说明语言的准确（说说加点词的表达作用）说说下列加点词语能否去掉，为什么“我国的石拱桥几乎到处都有”“几乎”起限制作用，表明我国的石拱桥是很多的，但并非每一处都有。去掉“几乎”就变成我国石拱桥每处都有，改变了原意，不符合客观实际，语言就不准确不严密了。说明语言的准确（说说加点词能否去掉）再如：“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”“

7、大约”表示推测，表明‘旅人桥’的建成时间“公元282年”只是推测的,并不能确定;“可能是有记载的”表明只是就文字记载来看“旅人桥”可能是最早的石拱桥,而并不能确定它就是最早的石拱桥.这两个词语,体现了说明文语言的准确性与严密性.说明语言的准确（说说加点词能否去掉）