七年级历史下册第八学习主题教案（川教版）

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1、七年级历史下册第八学习主题教案（川教版）七年级历史下册第八学习主题教案（川教版）第八学习主题统一的多民族国家的巩固与发展第一七年级历史下册第八学习主题教案（川教版）七年级历史下册第八学习主题教案（川教版）第八学习主题统一的多民族国家的巩固与发展第一七年级历史下册第八学习主题教案（川教版）七年级历史下册第八学习主题教案（川教版）第八学习主题统一的多民族国家的巩固与发展第一明清专制集权的加强教学目标一、识记与理解：记住明朝建立的时间、人物和地点；了解明清统治者加强专制统治的主要措施，理解厂卫制度、军机处设立的实质及八股取士和字狱的影响。二、能力与方法：通过指导学生阅读教材内容，

2、概述明清统治者加强君权的措施，培养学生的阅读归纳和概括能力；通过明清两代内阁制作用的比较，培养学生的比较分析能力，并进一步学习对比历史现象的方法。三、情感态度价值观：通过对明清时期加强专制集权统治的了解，认识这是我国封建制度减趋衰落的表现，并对学生进行历史发展规律的教育；认识八股取士制度的特点及其对化发展的租碍作用，激发学生主动学习、探索学习的热情。教学重点、难点：1、重点：明朝加强君权的措施；明朝的八股取士和清朝的字狱2、难点：清朝设立军机处；八股取士教学方法：讲述、讨论、阅读归纳教学过程：一、导入新：先简单回忆上一的主干知识，然后利用导语激发学习本的兴趣。二、讲解新：（

3、一）、明朝的建立与君权的加强1、介绍元末农民起义的背景：元朝统治者是少数民族皇帝，元末阶级矛盾和民族矛盾尖锐。2、学生阅读第一段大字部分，教师讲解元末农民起义和朱元璋建立明朝，时间是1368年，然后通过小字和讲解介绍明朝的统治。3、关于明朝加强君权的措施：①废除丞相制和中书省②设立内阁③利用厂卫制度进行特务统治（辅以部分故事及阅读教材小字内容）（二）、清朝的建立和军机处的设置1、女真族的历史介绍2、努尔哈赤建立后金政权，皇太极改为清并向明朝展开进攻。3、明朝阶级矛盾导致李自成等农民起义，并于1644年攻占北京，建立明朝。4、清军入关（1644年），并最终统一全国。建立又一个

4、少数民族统治全国的政权。清朝的专制制度：沿袭明朝的制度，设立军机处并成为皇帝专权的工具。（阅读小字部分）（三）、明清的八股取士和字狱1、通过故事介绍什么是八股取士及其危害。著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股的毁灭化，等于秦始皇的焚书坑儒！八股的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害！”这深刻地揭露了八股取士的危害。八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化，这是明朝在思想化方面加强君权的重要表现。读图“举子看榜”分析举子心态。2、提问学生知不知什么是字狱。然后介绍几个字狱的故事或请学生讲有关故事。三、堂小结：四、学习与探究：五、作业：《学习辅导》该节练习第二明朝的对外经济化交流

5、教学目标一、识记与理解：记住郑和下西洋首次出发的时间、地点和最远到达的地区，了解郑和下西洋的主要史实和我国华侨对开发南洋的贡献。理解郑和下西洋的意义。二、能力与方法：通过概述郑和下西洋的史实，培养学生的概括能力；通过观察郑和下西洋的路线图及教科书中的插图，培养学生的观察能力和从中提取信息的能力；通过制作郑和下西洋的路线图，让学生学习制图的方法。三、情感态度价值观：通过郑和下西洋史实的学习，培养学生不惧困难、刻苦学习化科学知识的品质；通过郑和下西洋及华侨开发南洋史实的学习，使学生感悟加强与世界各国的经济化交流是促进国家发展的重要条。教学重点、难点：1、重点：郑和下西洋2、难点

6、：郑和下西洋的历史意义教学方法：讲述、图示、阅读归纳教学过程：一、导入新：复习前君主专制集权加强的具体措施，然后由本导语进入新。二、讲解新：（一）、郑和下西洋学生阅读本第一部分1、明成祖为什么要派遣郑和出使西洋？扩大明朝的政治影响，宣扬国威，扩大与海外各国的联系。此外，想搜集奇珍异宝以挥霍享用，也说是为了追寻建帝的下落。2、郑和下西洋具备了哪些条呢？教师从以下几个方面分析：物质基础，明初经济繁荣、国力强盛；科学技术的高度发达和罗盘针的运用为航海提供了技术支持；明初国家统一、政权巩固为郑和下西洋提供了政治保证；此外郑和的特殊身份及才干足以担当航海重任。3、看图弄清西洋到底包括

7、哪些范围？4、阅读归纳郑和第一次下西洋出发的时间、地点以及最远到达的地区、讲解郑和下西洋概况，引导学生归纳郑和下西洋的历史意义。郑和下西洋加强了与亚非各国的交流，为南洋的开发和建设做出了贡献，郑和是世界杰出的航海家。郑和下西洋也耗费了明朝大量的财力与物力，使中国更加疲敝。（二）、华侨对南洋的开发1、南洋的地理范围？2、中国人到南洋的历史渊、是哪些人？3、郑和下西洋后到南洋去的人更多并促进了南洋的开发，中国化对南洋的影响非常明显。请学生讲解自己了解的东南亚的化习俗在哪些方面深受中国的影响。（三）、西方传教士的东学生阅