观山湖区小学综合实践活动课程实施常规要求新.doc

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1、贵阳市观山湖区小学综合实践活动课程实施常规要求贵阳市观山湖区教科研培训中心教研室二0一四年二月观山湖区小学综合实践活动课程实施常规要求一、课程理念1、突出学生主体地位，引导学生主动发展；2、面向学生完整的生活世界，为学生提供开放的个性发展空间；3、注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力。备注：详细内容见《综合实践活动指导纲要》（3—6年级）二、课程设置按照相关文件规定开设本课程并保证本课程的正常实施。三、课程目标（区级）一级目标（三、四年级达成）1、知道综合实践活动课程实施的基本流程；2、能拟写出简单的活动计划或方案；3、初步尝试各种收集资料的方法，并对资料进行有效的处理；

2、4、能清楚有条理地发表自己的看法与建议；5、能初步具有与他人合作及互助的意识与能力；6、能在组内承担力所能及的任务；7、能具备欣赏他人的意识与态度；8、能自信地对自己进行正面的评价；9、能简要地写出自己在活动中的感受或收获。二级目标（五、六年级达成）1、能清楚认识综合实践活动课程的性质；2、能自主拟定活动主题及在教师指导下分解研究的小课题；3、能自主实施与开展课题研究活动；4、能拟写出详细的活动计划或方案；并能设计出相关表格；5、能自如地与他人合作并能善于发现他人的优点与长处；6、能通过各种渠道获取相关信息或资料并对资料进行不同程度的处理和分析；7、能对研究的主题发表自己的见解与收获；8

3、、能掌握一定程度的与研究主题相关的知识或技能；9、能写出一定水平的小论文或心得体会；10、能很好地提炼、展示小组成果。四、课程管理1、教研室将对执教教师及学生的实施过程及相关资料进行不定期的检查；2、每个学期末教研室将对学校执教教师及学生的完整资料进行随机检查；3、建议各学校组建综合实践活动教研组，并定期开展教研活动；4、建议班主任能够承担或参与综合实践活动的指导及管理工作。五、师资配置1、专兼职皆可，但教师队伍应相对稳定；2、每校应确定一名能力较强且担任综合实践活动课程的教师长期负责本校的综合实践活动课程的各项相关工作。六、课程具体实施要求1、学校要制定出符合本校学生特点及学生实际的切

4、实可行的学校综合实践活动课程目标。2、学校以教研组为单位拟定学校综合实践活动课程实施计划；3、每位执教教师每学期至少开展一个长课时的主题活动；也可以长短结合，开展2个；4、活动主要以小组合作的形式实施与开展；（建议6—8人为一组）5、每学期如无特殊情况至少要有15课时的课堂活动安排；6、每个主题活动有详细的“活动指导方案”；每个课时要有对应的“课堂活动指导记录”；每个主题活动结束后有总结和反思；7、每个学生小组必须参与完成小课题资料；学校应每学期对学生资料进行随机抽查。