关于如何调整学生高三复习状态的探究(论文).doc

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1、关于如何调整高三学生复习状态的探究湖南省衡南县第一中学吴晓燕摘要:如何引导学生快速进入紧张而高效的复习备考状态中?如何如何提高我们高中数学教学的实效性?如何令学生高效愉快的巩固各模块知识?本文通过探究影响高三学生进入良好的复习状态原因及后果,从而达到及时调整和提高其状态的目的。关键词:高三复习状态高三数学高效复习备考高三数学复习想在高三一年时间内数学成绩有突飞猛进的提高,或者在高三的考试中数学成绩能稳定在比较好的理想的分数左右,就必须要有一种学习的紧迫感,必须能够在最短时间内从高二懒散的学习习惯状态中进入高三紧张高效的复习备考状态来。那么

2、,什么是高三学生应有的复习备考状态呢?高三学生应有的复习状态:首先,在思想上要调整过来,要意识到自己已经是一名高三学生了,已经没有多少时间就高考了,也就没有时间被浪费了。要从心底认识到自己还有好多概念没有熟悉理解,还有好多知识点没有弄懂弄透,还有好多题型没有掌握,还有很重要的数学思想方法没有形成……所以在思想上要做好充分准备。其次,在学习上要快速调整过来。相信每个老师在新学期开始已经讲过“高三复习=预习+学习+练习”。要学好数学,课前一定要做好预习,要形成课前自主预习的良好习惯;课堂上一定要“学习”,学习自己在预习时不理解的知识点,学习老

3、师的思维模式,学习老师的解题方法,也就是在课堂上一定要多听,多写,多记,还要多想!多想很重要;课后则一定要复习课自己在堂上重点听的、记的知识点和题型以及老师重点讲解的知识点和题型,课后还要进行适量练习题以巩固自己的薄弱知识模块。为什么要做好“三习”呢?主要是因老师在课堂上没有办法也不可能将全部的知识点一一细讲,一般老师会挑重点,难点进行详细的讲解分析,讲解练习是也是如此,不会对每个题都一一解答。并且一节课45分钟,学生也不是每分每秒都能注意力集中的。这就需要学生在做好预习的情况下,在课堂上集中注意力听自己不懂得知识点和题目。再者,课堂时间

4、有限,老师也不能布置太多例题进行讲解分析,所以需要学生课后补充练习以巩固。从进入高三到现在班上学生的学习状态以及成绩的分析,有些学生在暑假就有思想准备了,一到学校就开始了紧张的高三学习生活,一到教室就快速进入了良好的学习状态,在他们日复一日的坚持下有的学生终于成绩稳步上升,能从班上排名几十名到班上十几名,有的学生能够一直稳定好成绩,班上排名也能稳定在前3名。还有些同学进入高三1、2个月了都还没有进入良好的学习状态,还没有找到很好的复习备考方法,所以导致他们成绩一直没什么提高。这对他们不仅在学习上造成很大疲倦感和厌烦感,还会在心理上造成很大

5、压力,使得自己的学习之路前进得更加困难。因此,我们探究如何调整高三学生学习状态,进而找到比较好的方法引导学生如何快速找到好的复习方式,使他们形成良好的学习习惯有很大的必要,对于高三学生整体的成绩水平提高有十分重要的意义。一、目前高三学生的复习状态分析(一)目前高三学生复习状态大致可以分为三类:一是还在高二懒散状态中的;一类是思想上已经意识到了应该有的紧迫感,但是在学习上有些力不从心;还有一类就是思想和学习上都已经找到了一个很好的状态,形成了高效复习的习惯。(二)主要原因是:现在高三学生才从高二进入高三不久,一时间有些同学可能还无法适应,学

6、习状态不能及时调整。还有些人无法及时从高二懒散状况快速进入高三紧张复习备考状态中。甚至有些学生比之高二更加调皮了,更加偷懒了。这种不理想的学习状况造成的原因是多方面的,首先暑假期间在家里太放纵自己了,休息的太久了,知识点的遗忘速度太快,宽度太大,家里人也没有给他们营造一种“危机、紧迫”感;其次就是刚来学校,班上的学习氛围不够浓厚,老师也没有给学生一种备考的紧张感。他们有些是学习习惯不好,有些是基础差,已经学不动了;有些是自己不想学,父母逼迫他们坐在教室里。其实,最重要的还是学生自己还没要有这样的意识,还太“善待”自己了。但是,有些同学却能

7、很快的找到好的学习方法,快速进入良好的复习状态中,从而形成良好的学习习惯。因为他们从一开始就谨记老师的教导,会做好课前预习的,而且他们的预习是分阶段性的:(一)全面预习知识点(其实就是复习以前的旧知识点),重点学习自己不熟练或者已经忘得很彻底的概念和公式;(二)思考——重要的知识点的理解与细节的掌握;(三)练习——会提前自主独立应用重要知识点解题,主要检查自己应用知识的能力。我教过的有2个学生,一个高一高二成绩就比较好,是的女孩子。一个高一成绩听说不怎么好,高二有进步,到高二第二个学期数学能考及格以上的分数。到了高三,平时以及晚自习问题目

8、都比较多,并且问的题目都是后面要学的内容,说明他们都有提前预习的习惯,并且还会及时应用于练习。高三暑假自主学习检测与高三第一次月考成绩出来都比较理想,班上以及学校排名都不错。可是班上也有学生从

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