道德讲堂之文明礼仪四（2）.doc

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1、道德讲堂之文明礼仪四（2）班一、讲小学生礼仪修养的重要意义1、孔子说：“不学礼，无以立。”2、《荀子修身》：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”3、礼仪是一个人内在素质的外显。小学生要从小学礼、懂礼、有礼貌。二、教育学生学会尊重：礼仪教育界的核心是人与人之间的相互尊重。教育学生尊重人，关心人，是礼仪教育最基本的内容。1、尊重他人：尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，尊重他人的生活习惯，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，尊敬师长，礼貌待人。不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人

2、的生理缺陷而贬低人，尊尊2、尊重自己：尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起。三、教会学生正确使用礼仪用语对别人表示尊敬时，用尊称您对老年人，可称老爷爷、老奶奶、老大娘、老师傅等；对中年人，可称伯伯、叔叔、婶婶、阿姨等，当请求别人做某事时，应使用表求客气的词语，如请、麻烦等，当得到别人帮助时，要说谢谢、非常感谢；当妨碍了别人，给别人带来麻烦时，应主动说对不起；当别人向你道歉时，应主动说没关系。四、培养学生符合规范的礼仪举止。1、正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言；2、双手接他人递过的东西；3、到他人家，不应乱翻、乱动人家的橱桌抽屉和书籍玩具；五

3、、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。六、尊师礼仪　（1）见老师主动问好，分别时说“老师再见”。（2）进出校遇见老师要让行。（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育

4、。（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（7）服从老师管理，不顶撞老师。（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”。（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。七、同学礼仪　（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你

5、一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学（6）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。八、升旗礼仪（1）立正站立。（2）行注目礼。（3）认真听国旗下讲话。（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。九、行走礼仪　　（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中。　　（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入轻声慢步，不影响他人。　　（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到

6、角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。（4）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”2014年10月14日