爱是教育的基础---记一次对女儿教育后的反思.doc

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1、爱是教育的基础---记一次对女儿教育后的反思泾源县城关一小郝丽红女儿今年六岁半，上小学一年级。在最初的学习上，由于内容较为简单，学起来很容易，所以基本上没让我操太多的心。但过了一段时间后的一天晚上，她让我给她讲题：被减数、减数、差之间的关系及解决实际问题。一遍、两遍、三遍…‥随着我一遍又一遍的讲解，她还是没有完全听懂。这是我着急了，也没有耐心，用手狠狠的指了一下她的额头，并嘟囔的骂道：“你咋这么笨，自己看去！”随即转身玩电脑去了。当时我也没在意什么，更没感觉到什么…‥只听到女儿低沉地啜泣声。后来，她睡觉了。我

2、在整理书桌时，却看到了一句令我吃惊的话：妈妈我不“西huān”你了。（正好写在我给她讲题的那张纸上—用她那不怎么标准的书写）当时，我心痛了！就骂了这一句、指了这一下，她居然说出这么让人伤心的话，我流泪了！？第二天，女儿放学和我一起回家，我故意问：“璐璐，你不喜欢妈妈了，以后有什么事别让妈妈管了？”“嗯，不行！”女儿撒娇的说。“那你为什么要写那句话？”我接着问。“你为什么对我那么凶，还说我笨？”她反驳道。“给你讲了那么多遍，你都学不会，还不笨？”“我才开始学，而且我是小孩子，啥东西得慢慢学，不是吗？”女儿振振有

3、词地说。紧接着她又说了一句更让我震惊的话：你还是老师呢，一点爱心和耐心都没有！我沉默了！？是呀，我是一位母亲，更是一位教师啊！记得这样一句话：教师的语言不是蜜，但它可以粘住一切。同样，教师的语言不是刀，但它可以伤人于无形。…高尔基也说过：谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。回首这些年的教学生涯，我陷入了沉思和悔恨之中…‥看！我给予优等生多少掌声和赞美，给予他们多少笑容，对他们的错误总是“一笑而过”、“一忘而过”；而对于学习困难的孩子来说，他们得到的却是太多的责备，太多的“斤斤计较”，太多的

4、放弃;在反复的责备中，在一次又一次的放弃中，孩子不再爱我，不再喜欢英语课，而同时我也陷入了害怕进教室的噩梦中……和女儿这次不经意的交流，让我重新认识了教育，重新理解了教育，重新定位了教师的责任和义务----教育不只是教会学生知识，教师也不仅仅是授业解惑的领导者，而是要以教师的人格魅力来潜移默化的影响学生。试想，教师没有爱心，何谈爱学生？教师没有耐心，何谈从事教育？教育的基础是爱，作为教育者应该时刻铭记于心！教师，请管好你的嘴，管好你的手，用你的爱来感化学生，不要让他们幼小的心灵受到缺乏爱的蹂躏，不要让心灵之痛

5、刻在记忆深处，而要让他们懂得爱是人类最无私的奉献，让爱的种子在每个孩子心中生根发芽。心中永远有爱----爱自己、爱他人、爱一切美好的事物……